Glossaire de didactique de l'anglais
Ce glossaire de la didactique appliquée à l'enseignement de l'anglais comporte plus d'une centaine d'entrées, tant informatives que formatives.Après une première définition synoptique, on y trouvera une analyse des concepts permettant une lecture à plusieurs niveaux, étayée par d...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Ellipses
DL 1997.
|
| Sujets: | |
| Note: |
Autre tirage : 2002 Cet ouvrage conçu dans un esprit non partisan, constitue un outil de référence et d'auto-formation pour les enseignants. Après une première définition synoptique, on y trouvera une analyse des concepts permettant une lecture à plusieurs niveaux, étayée par des supports variés. |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02296nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 160032 | ||
| 008 | 981209t19971997xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN004520289 | ||
| 020 | |a 2729847618 (br.) : |c 110 FRF | ||
| 024 | |a 9782729847616 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 080 | |a 80 | ||
| 082 | |a 400 | ||
| 100 | 1 | |a Quivy, Mireille. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Glossaire de didactique de l'anglais |c Mireille Quivy,... Claire Tardieu,... |
| 260 | |a Paris : |b Ellipses, |c DL 1997. | ||
| 300 | |a 1 volume (217 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 24 cm. | ||
| 500 | |a Autre tirage : 2002 | ||
| 500 | |a Cet ouvrage conçu dans un esprit non partisan, constitue un outil de référence et d'auto-formation pour les enseignants. Après une première définition synoptique, on y trouvera une analyse des concepts permettant une lecture à plusieurs niveaux, étayée par des supports variés. | ||
| 504 | |a Bibliographie p. 203-207. Index | ||
| 520 | |a Ce glossaire de la didactique appliquée à l'enseignement de l'anglais comporte plus d'une centaine d'entrées, tant informatives que formatives.Après une première définition synoptique, on y trouvera une analyse des concepts permettant une lecture à plusieurs niveaux, étayée par des supports variés (exemples tirés de manuels, citations d'auteurs ou des programmes officiels, schémas, tableaux), initiant problématiques, commentaires, pistes de réflexion, etc.De nombreux renvois offrent en outre des passerelles entre les différentes entrées permettant une recherche approfondie.Cet ouvrage, conçu dans un esprit non partisan, constitue un outil de référence et d'auto-formation pour les enseignants d'aujourd'hui et de demain : non seulement pour ceux qui se préparent à entrer dans la profession (candidats aux divers concours de recrutement) mais aussi pour tous ceux qui s'interrogent sur leurs pratiques au vu de l'évolution de la didactique actuelle. | ||
| 650 | |a Anglais (langue) |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Langues |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Anglais (langue) |x Glossaires et lexiques | ||
| 650 | |a Didactique | ||
| 700 | 1 | |a Tardieu-Garnier, Claire, |d 1953- |4 aut | |
| 997 | |0 160032 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 420.7 QUI | ||