Vérité, B., Bourdier, P., Toullec, M., Hedjerassi, N., Laffitte, P. J., Espinassy, L., . . . Perez, J. (2026). Penser depuis un environnement pluriel la formation à l'inclusion scolaire en école maternelle: étude du recours à un tarot philosophique, entre bricolage méthodologique et autoformation.
Style de citation Chicago (17e éd.)Vérité, Barbara, Philippe Bourdier, Marie Toullec, Nassira Hedjerassi, Pierre Johan Laffitte, Laurence Espinassy, Magali Noyer-Martin, et Jean-Michel Perez. Penser Depuis Un Environnement Pluriel La Formation à L'inclusion Scolaire En école Maternelle: étude Du Recours à Un Tarot Philosophique, Entre Bricolage Méthodologique Et Autoformation. 2026.
Style de citation MLA (8e éd.)Vérité, Barbara, et al. Penser Depuis Un Environnement Pluriel La Formation à L'inclusion Scolaire En école Maternelle: étude Du Recours à Un Tarot Philosophique, Entre Bricolage Méthodologique Et Autoformation. 2026.