Apprendre par le jeu : la puissance de la ludopédagogie.
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Innovation en éducation, N 34, septembre 2026 |
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| Formaat: | Article revue INSPE |
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Inhoudsopgave:
- Innovation en éducation no.34, septembre 2026 - Neurosciences : pourquoi le jeu est efficace dans les apprentissages ?, Mélanie Butterati, p.6. - Concevoir un dispositif ludopédagogique solide en 6 étapes, Emma Ruck, p.12. - Sens, jeu et engagement : portrait d'un atelier autonome, aude Guiraud, p.18. - Accompagner un enfant neuroatypique par le jeu : un vrai défi, Florence Pâris, p.22 - Mettre l'IA au service de la ludopédagogie, Gabriel Maes, p.26. - Le jeu, allié du bon climat relationnel en classe, Alexandra Valette, p.32. - "Le jeudi, je suis intelligente", ce que le jeu change vraiment en classe, Éric Sanchez, p.36. - Français : Puissance 4, dominos et 7 familles, Karen Chheub, p.40. - Histoire-géo : Flashcards, quizlet et Kahoot, Juline Anquetin-Rault, p.42. - SVT : Taboo, escape game et maître Yoda, Cédric Roland, p.44. - Sport : pistolets laser et Kaplas, Damien Sithivoravong, p.46. - Maths : jonglage mental, verbalisation et Mathador, Eric Trouillot, p.48. - CPS : bingo des qualités et bonhomme froissé, Mélody Saglietto, p.50. - Révisions : cartes questions, plateau et stratégies, Ophélie Colin, p.52. - S'orienter grâce au jeu : et si on commençait par se connaître, Aurélie Veilleux, p.54. - Le jeu, solution pour le sparents qui galèrent avec les devoirs, Aurélie Goethals, p.56. - Comment j'ai remotivé Alix, au bord du décrochage, Stéphanie Lachaud, p.60. - Et si le jeu était la clé d'une famille plus unie ?, Julien Peron, p.64. -Ludopédagogie, gamification, serious games : un manifeste pour bien les définir, Prad Selvarajah, p.68.