Je prépare ma classe avec l'IA : guide pratique de l'IA au service de l'enseignant et de l'élève : école élémentaire

Vous êtes professeur des écoles ? Vous vous interrogez sur l'arrivée de l'intelligence artificielle à l'école et sur la meilleure manière de maîtriser son usage ? Cet ouvrage est fait pour vous ! A partir de prompts guidés, de ressources clés en main et de conseils pratiques, apprenez...

Descrizione completa

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Dettagli Bibliografici
Autori principali: Bertrand, Mickaël, 1983-, Crémoux, Julien (Autore)
Natura: Livre numérique
Lingua:Français
Pubblicazione: Paris : Vuibert 2025.
Paris : Cyberlibris
Soggetti:
Accesso online:Accès Université d'Orléans et IFPM
Nota: Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/9782311222678.jpg
Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation
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Edition sous un autre format:• Je prépare ma classe avec l'IA, guide pratique de l'IA au service de l'enseignant et de l'élève, école élémentaire, Mickaël Bertrand,... Julien Crémoux,..., 2025, Paris, Vuibert, 1 volume (159 pages), 978-2-311-22267-8
Sommario:
  • Introduction
  • Conseils pratiques
  • Partie 1. L'IA au service des enseignants
  • Partie 2. Enseigner une littératie de l'IA
  • 1. Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage
  • 2. Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves
  • 3. Créer des activités d'apprentissage ludiques
  • 4. Prendre en compte la diversité des élèves
  • 5. Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves
  • 6. Créer des supports pédagogiques à l'aide de l'IA
  • Guide pratique : préparer une sortie ou un voyage scolaire avec l'aide de l'IA
  • 7. Coopérer au sein d'une équipe et avec les parents d'élèves
  • Enseigner l'IA à l'école : une culture à bâtir, des outils pour agir
  • Petit glossaire de l'IA à l'usage des professeurs des écoles
  • P. 5
  • P. 10
  • P. 17
  • P. 19
  • P. 33
  • P. 55
  • P. 71
  • P. 89
  • P. 105
  • P. 118
  • P. 125
  • P. 133
  • P. 134
  • P. 139