Essai de méthodologie de lecture-écriture. Partie pratique Tome II :
L'Essai de méthodologie de lecture-écriture présente l'intérêt d'être un conservatoire des traditions didactiques et critiques, avec une ouverture sur les perspectives en construction. Sont transposés les principaux acquis de la linguistique de la communication, de la sémiotique et de...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
[Lieu de publication inconnu] :
Presses universitaires des Antilles
2026.
Paris : Cairn |
| Collection: | Apprentissage, éducation et socialisation
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Note: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Essai de méthodologie de lecture-écriture, Tome II, Partie pratique, par Martine Boudet, 2025, Pointe-à-Pitre, PUA, 1 volume (334 pages), Apprentissage, éducation et socialisation, 979-10-95177-78-4 |
| LEADER | 02957nam a22002897a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1465317 | ||
| 008 | 260817s2026 xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN298389746 | ||
| 020 | |a 9791095177807 | ||
| 041 | 0 | |a fre |b fre | |
| 082 | |a 370 |z fre | ||
| 082 | |a 306.43 | ||
| 100 | 1 | |a Boudet, Martine, |d 1957- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Essai de méthodologie de lecture-écriture. |n Tome II : |b Partie pratique |c par Martine Boudet. |
| 260 | |a [Lieu de publication inconnu] : |b Presses universitaires des Antilles. | ||
| 260 | |a Paris : |b Cairn, |c 2026. | ||
| 490 | 0 | |a Apprentissage, éducation et socialisation | |
| 500 | |a CAIRN (ebooks) | ||
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a L'Essai de méthodologie de lecture-écriture présente l'intérêt d'être un conservatoire des traditions didactiques et critiques, avec une ouverture sur les perspectives en construction. Sont transposés les principaux acquis de la linguistique de la communication, de la sémiotique et de l'anthropologie culturelle. Cet ouvrage comprend deux tomes, théorique et pratique. Le tome 2 propose une progression des apprentissages, du collège au lycée et aux classes de BTS, incluant un enseignement spécialisé et exigeant pour les options littéraires du Baccalauréat. En complément des études de discours et d'oeuvres, les évolutions socio-culturelles enregistrées dans l'Education nationale -cours d'histoire de l'art, d'éducation morale et civique/EMC, égalité de genre grande cause nationale, antiracisme et lutte contre les discriminations, semaines de la Francophonie, de la presse à l'Ecole, contre le harcèlement scolaire, éducation au développement durable...-, font l'objet d'activités spécifiques. Ces différents éléments de programme contribuent à la production de textes variés et à la préparation des épreuves d'examen. Ce tome à caractère pratique est composé de fiches de cours réinvestissables, expérimentées auprès d'élèves-professeurs, d'étudiants de BTS et de lycéens. Tableaux typologiques et schémas synthétiques favorisent la compréhension des discours et des oeuvres, ainsi que la rédaction sur ces bases | ||
| 650 | |a Littérature |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Systèmes d'enseignement | ||
| 650 | |a Apprentissage | ||
| 650 | |a Éducation interculturelle | ||
| 776 | 0 | |0 286483114 |t Essai de méthodologie de lecture-écriture |h Tome II |o Partie pratique |f par Martine Boudet |d 2025 |c Pointe-à-Pitre |n PUA |p 1 volume (334 pages) |s Apprentissage, éducation et socialisation |z 979-10-95177-78-4 | |
| 856 | 4 | |5 452349901:893374954 |u https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?qurl=https://shs.cairn.info/essai-de-methodologie-de-lecture-ecriture--9791095177784?lang=fr |z Accès Université Orléans et IFPM | |
| 997 | |0 1465317 |1 Livre numérique |a Ressource numérique |b INSA |b ENSA |c 0/Bibliothèque numérique/ |c 1/Bibliothèque numérique/CAIRN (ebooks)/ | ||