Cahier d'entraînement Sciences et Technologie, Histoire-Géo-EMC, Art, Anglais : 2nd épreuve d'admissibilité L3
Ouvrage qui rassemble tous les domaines disciplinaires de la 2de épreuve du concours CRPE L3. Propose 500 exercices corrigés, des conseils méthodologiques, des révisions et des rappels de connaissances.
Na minha lista:
| Auteurs principaux: | , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Paris :
Nathan
DL 2026.
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| Colecção: | Réussir mon CRPE
|
| Assuntos: | |
| Nota: |
La couverture porte en plus : "Nouveau concours 2027-2028" ; "500 exercices corrigés, Une progression en 2 niveaux, Un cahier à compléter + Les corrigés de tous les exercices" Autres contributions : Hervé Thibon, Philippe Hentzen, Sandra Vannarath (auteur.e.s) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 05301nam a22003857a 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 009 | PPN298484021 | ||
| 020 | |a 9782095065652 (broché) : |c 25,90 EUR | ||
| 024 | |a 9782095065652 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Lecardonnel, Léo, |d 19..-...., |c professeur des écoles. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Cahier d'entraînement Sciences et Technologie, Histoire-Géo-EMC, Art, Anglais : |b 2nd épreuve d'admissibilité L3 |c Léo Lecardonnel, Xavier Leroux, Cédric Faure [et 3 autres]. |
| 260 | |a Paris : |b Nathan, |c DL 2026. | ||
| 300 | |a 1 volume (414 pages) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 26 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Réussir mon CRPE | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Nouveau concours 2027-2028" ; "500 exercices corrigés, Une progression en 2 niveaux, Un cahier à compléter + Les corrigés de tous les exercices" | ||
| 500 | |a Autres contributions : Hervé Thibon, Philippe Hentzen, Sandra Vannarath (auteur.e.s) | ||
| 505 | 0 | |a P. 13 -- Histoire -- P. 15 -- Thème 1 : Et avant la France ? -- P. 23 -- Thème 2 : Le temps des rois -- P. 33 -- Thème 3 : Le temps de la Révolution et de l'Empire -- P. 43 -- Thème 4 : Le temps de la République -- P. 54 -- Thème 5 : L'âge industriel en france -- P. 63 -- Thème 6 : La France, des Guerres mondiales à l'Union européenne -- P. 75 -- Géographie -- P. 77 -- Thème 1 : Découvrir le(s) lieu(x) ou j'habite -- P. 86 -- Thème 2 : Se loger, travailler, se cultiver, avoir des loisirs en France -- P. 92 -- Thème 3 : Consommer en France -- P. 97 -- Thème 4 : Se déplacer -- P. 103 -- Thème 5 : Communiquer d'un bout à l'autre du monde grâce à internet -- P. 106 -- Thème 6 : Mieux habiter -- P. 115 -- Thème 7 : Habiter -- P. 117 -- Thème 8 : Le réchauffement climatique -- P. 119 -- EMC -- P. 121 -- Thème 1 : Respecter autrui -- P. 130 -- Thème 2 : Acquérir et paratger les valeurs de la République -- P. 146 -- Thème 3 : Culture civique -- P. 159 -- Sciences et Technologie -- P. 161 -- Thème 1 : Matière, mouvement, énergie et informations -- P. 196 -- Thème 2 : Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent -- P. 227 -- Thème 3 : Les objets techniques au cœur de la société -- P. 241 -- Thème 4 : La terre, une planète peuplée par des êtres vivants -- P. 261 -- Arts plastiques et Histoire des arts -- P. 263 -- Thème 1 : Préhistoire -- P. 268 -- Thème 2 : Antiquité -- P. 273 -- Thème 3 : Moyen Âge -- P. 280 -- Thème 4 : Renaissance -- P. 286 -- Thème 5 : XVII s. - XVIII s. et XIX S. -- P. 299 -- Thème 6 : Art moderne -- P. 313 -- Thème 7 : Art contemporain -- P. 319 -- Éducation musicale et histoire des arts -- P. 321 -- Thème 1 : La musique durant la Préhistoire et l'Antiquité -- P. 324 -- Thème 2 : La musique occidentale durant le Moyen Âge -- P. 327 -- Thème 3 : La musique occidentale à la Renaissance -- P. 329 -- Thème 4 : La musique occidentale durant la période baroque -- P. 335 -- Thème 5 : La musique occidentale durant la période classique -- P. 339 -- Thème 6 : La musique occidentale durant la période romantique -- P. 346 -- Thème 7 : La musique occidentale de 1990 à aujourd'hui -- P. 354 -- Thème 8 : La musique non-occidentale -- P. 363 -- Langue vivante : Anglais -- P. 365 -- Thème 1 : School and gender -- P. 369 -- Thème 2 : Outdoor education -- P. 373 -- Thème 3 : Phones at school -- P. 377 -- Thème 4 : At at school -- P. 381 -- Thème 5 : School architecture -- P. 385 -- Thème 6 : Studying abroad -- P. 391 -- Thème 7 : The power of reading -- P. 395 -- Thème 8 : Kindness for children -- P. 400 -- Thème 9 : Friendship -- P. 404 -- Thème 10 : Misinformation | |
| 520 | |a Ouvrage qui rassemble tous les domaines disciplinaires de la 2de épreuve du concours CRPE L3. Propose 500 exercices corrigés, des conseils méthodologiques, des révisions et des rappels de connaissances. | ||
| 650 | |a Sciences |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Technologie |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Histoire (discipline) |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Géographie (discipline) |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Éducation à la citoyenneté |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Arts |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Anglais (langue) |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Concours de recrutement de professeurs des écoles | ||
| 650 | |a Questions d'examens | ||
| 700 | 1 | |a Leroux, Xavier, |d 1978-...., |c géographe. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Faure, Cédric, |d 1978-...., |c professeur des écoles. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Thibon, Hervé, |d 19..-...., |c professeur. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Hentzen, Philippe, |d 1969- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Vannarath, Sandra, |d 19..-...., |c professeure d'anglais. |4 aut | |
| 997 | |0 1465121 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 370.71 LEC |z Chartres, INSPE CVL, 370.76 NAT |z Blois, INSPE CVL, 370.71 NAT |z Orléans, INSPE CVL, 370.76 NAT |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 371.12 NAT |z Châteauroux, INSPE CVL |z Châteauroux, INSPE CVL, 371.12 NAT | ||