Le meilleur pour nos enfants ?
Le néolibéralisme a transformé l'école et la famille en start-up : l'éducation devient une marchandise et les parents des gestionnaires du risque éducatif.De la privatisation rampante des crèches aux filières toujours plus sélectives, en passant par Parcoursup et ses lettres de motivation...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Livre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
[Lieu de publication inconnu] :
Éditions de l'Atelier
2026.
Paris : Cairn |
| Serie: | Hors collection
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nota: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Le meilleur pour nos enfants ?, Louise Tourret, 2025, Paris, les Éditions de l'Atelier, 1 volume (169 pages), 978-2-7082-9525-4 |
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| 520 | |a Le néolibéralisme a transformé l'école et la famille en start-up : l'éducation devient une marchandise et les parents des gestionnaires du risque éducatif.De la privatisation rampante des crèches aux filières toujours plus sélectives, en passant par Parcoursup et ses lettres de motivation dignes d'un marché du travail, la mise en concurrence s'impose partout. Résultat ? Des élèves stressés, des parents sous pression, et une école publique qui perd son rôle émancipateur.Dans ce livre vif et documenté, Louise Tourret démonte ces mécanismes et propose des clés pour y résister. Un appel urgent à repenser l'éducation comme un bien commun, et non comme un produit à vendre !Le néolibéralisme a transformé l'école et la famille en start-up : l'éducation devient une marchandise et les parents des gestionnaires du risque éducatif.De la privatisation rampante des crèches aux filières toujours plus sélectives, en passant par Parcoursup et ses lettres de motivation dignes d'un marché du travail, la mise en concurrence s'impose partout. Résultat ? Des élèves stressés, des parents sous pression, et une école publique qui perd son rôle émancipateur.Dans ce livre vif et documenté, Louise Tourret démonte ces mécanismes et propose des clés pour y résister. Un appel urgent à repenser l'éducation comme un bien commun, et non comme un produit à vendre ! | ||
| 650 | |a Éducation et État |z France |y XXIe siècle | ||
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