Histoire-géo EMC : tout-en-un : 2e épreuve d'admissibilité : écrit : L3 : nouveau concours 2027-2028

Ce manuel complet de préparation à la deuxième épreuve écrite d admissibilité du CRPE, est consacré à trois domaines : Histoire, Géographie, Enseignement moral et civique (EMC). L'objectif est double : acquérir les connaissances nécessaires et apprendre à les mobiliser correctement dans une épr...

Full beskrivning

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsmän: Lecardonnel, Léo, 19..-...., professeur des écoles, Leroux, Xavier, 1978-...., géographe (Författare, medförfattare), Faure, Cédric, 1978-...., professeur des écoles (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Livre papier
Språk:Français
Publicerad: Paris : Nathan DL 2026.
Imprimé en France.
Serie:Réussir mon CRPE
Ämnen:
Anmärkning: L3 = Licence 3, EMC = Enseignement moral et civique
La couverture porte en plus : "Notions indispensables, Méthodologie, 200 exercices corrigés, Sujets d'entraînement, Les + pour le concours : fiches récap, cartes mentales, QCM"
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Variante du titre:Histoire-géographie EMC :, Tout en un : seconde épreuve d'admissibilité : écrit : L3 : Nouveau concours 2027-2028
Histoire-géographie enseignement moral et civique :, Tout en un : deuxième épreuve d'admissibilité : écrit : L3 : Nouveau concours 2027-2028
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260 |a Paris :  |b Nathan,  |c DL 2026. 
260 |a Imprimé en France. 
300 |a 1 volume (382 pages) :  |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ;  |c 24 cm. 
490 0 |a Réussir mon CRPE  |x 2823-9245 
500 |a L3 = Licence 3, EMC = Enseignement moral et civique 
500 |a La couverture porte en plus : "Notions indispensables, Méthodologie, 200 exercices corrigés, Sujets d'entraînement, Les + pour le concours : fiches récap, cartes mentales, QCM" 
505 0 |a P. 13 -- Introduction -- P. 17 -- Histoire -- P. 19 -- 1) Et avant la France ? -- P. 20 -- 1. Chasseurs et cueilleurs durant la Préhistoire -- P. 25 -- 2. Vivre à Rome et en Gaule romaine -- P. 31 -- 3. Vivre au Moyen Âge (XIe - XIIe siècle) -- P. 39 -- 2) Le temps des rois -- P. 40 -- 1. La construction du royaume de France (Ve -XVe siècles) -- P. 51 -- 2. La place centrale de l'Église au Moyen Âge (Xe -XIIe siècles) -- P. 58 -- 3. La monarchie en France (XVIe -XVIIe siècles) -- P. 64 -- 4. Explorations et conquêtes par les Européens (XVe-XVIIe siècle) -- P. 75 -- 3) Le temps de révolution et de l'Empire -- P. 76 -- 1. 1789, une année révolutionnaire en France -- P. 83 -- 2. De la République à l'Empire (1792-1815) -- P. 93 -- 4) Le temps de la République -- P. 94 -- 3. L'enracinement de la République (1848-1914) -- P. 107 -- 5) L'Âge industriel en France -- P. 119 -- 6) La France dans la Première Guerre mondiale (1914-1918) -- P. 130 -- 2. La France dans la Seconde Guerre mondiale (1939-1945) -- P. 140 -- 3. La société française depuis 1945 -- P. 156 -- Géographie -- P. 157 -- 1) Les grands repères mondiaux -- P. 167 -- 2) L'organisation du territoire français -- P. 181 -- 3) Se loger -- P. 197 -- 4) Habiter un espace touristique -- P. 209 -- 5) Se nourrir -- P. 221 -- 6) L'eau -- P. 233 -- 7) Communiquer avec Internet -- P. 243 -- 8) Se déplacer -- P. 243 -- 9) L'Union Européenne -- P. 265 -- 10) Le changement climatique -- P. 277 -- 11) La santé -- P. 288 -- Enseignement Moral et Civique -- P. 289 -- 1) Valeurs, principes et symboles de la République française -- P. 290 -- 1. Les valeurs de la République française -- P. 295 -- 2. Les principes de la République française -- P. 301 -- 3. Les symboles de la République Française -- P. 309 -- 2) Défendre les droits et les libertés -- P. 310 -- 1. L'état de droit et les libertés -- P. 317 -- 2. Sécurité et défense nationale -- P. 325 -- 3)Égalité, Fraternité et Solidarité -- P. 326 -- 1. Lutter contre les discriminations -- P. 334 -- 2. La solidarité et ses échelles -- P. 343 -- 4) Faire vivre la démocratie -- P. 344 -- 1. Les régles du jeu démocratique -- P. 350 -- 2. L'opinion publique -- P. 359 -- 3. L'engagement collectif 
520 |a Ce manuel complet de préparation à la deuxième épreuve écrite d admissibilité du CRPE, est consacré à trois domaines : Histoire, Géographie, Enseignement moral et civique (EMC). L'objectif est double : acquérir les connaissances nécessaires et apprendre à les mobiliser correctement dans une épreuve de concours. Il contient des cours avec les notions indispensables à connaître dans les trois disciplines. Des QCM qui permettent de vérifier rapidement si les connaissances sont maîtrisées et d'identifier les points à revoir. Des fiches récapitulatives et des cartes mentales qui servent à mémoriser l essentiel et à faire des révisions rapides avant l épreuve. Le manuel contient également 200 exercices corrigés, c est une partie importante du livre qui permet de passer de la connaissance du cours à son utilisation dans des exercices proches des attentes du concours. Une méthodologie qui permet de construire ses réponses en analysant un sujet, sélectionner les informations pertinentes et organiser sa réponse. Il propose aussi des sujets d entraînements pour s entraîner progressivement aux conditions de l épreuve 
650 |a Concours de recrutement de professeurs des écoles 
650 |a Histoire (discipline)  |x Étude et enseignement 
650 |a Géographie (discipline)  |x Étude et enseignement 
650 |a Éducation morale 
650 |a Questions d'examens 
700 1 |a Leroux, Xavier,  |d 1978-....,  |c géographe.  |4 aut 
700 1 |a Faure, Cédric,  |d 1978-....,  |c professeur des écoles.  |4 aut 
997 |0 1463908  |1 Livre papier  |a Ressource papier  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |b INSPE  |c 0/Blois/  |c 0/Bourges/  |c 0/Chartres/  |c 0/Châteauroux/  |c 1/Blois/INSPE CVL/  |c 1/Bourges/INSPE CVL/  |c 1/Chartres/INSPE CVL/  |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/  |z Bourges, INSPE CVL, 370.71 LEC  |z Bourges, INSPE CVL, 370.71 LEC  |z Chartres, INSPE CVL, 900.76 NAT  |z Chartres, INSPE CVL, 900.76 NAT  |z Blois, INSPE CVL, 370.71 NAT  |z Blois, INSPE CVL, 370.71 NAT  |z Châteauroux, INSPE CVL