Atelier Résolution de problèmes 4-5 ans
Atelier Résolution de problèmes - Numération 1 pour 2 enfants propose des situations-problèmes construites afin d'amener les enfants à utiliser spontanément les nombres pour les résoudre. Les enfants répondent à la consigne de chaque fiche en plaçant les jetons dans leur boîte de tri. Les activ...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Livre papier |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
Ivry cedex :
Nathan
DL 2024.
Ivry cedex : DL 2024. |
| Những chủ đề: |
| LEADER | 02494nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1463803 | ||
| 008 | 240726e20240318xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 020 | |c 56.50 EUR | ||
| 024 | |a 3133099102175 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 370 | ||
| 100 | 1 | |a Paumier, Laurène. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Atelier Résolution de problèmes 4-5 ans |c Laurène Paumier ; Aurélie Belliot. |
| 260 | |a Ivry cedex : |b Nathan, |c DL 2024. | ||
| 260 | |a Ivry cedex : |b Nathan, |c DL 2024. | ||
| 300 | |a 1 vol. : |b ill. en coul. ; |c 28 cm x 28 cm |f 1310 g. | ||
| 520 | |a Atelier Résolution de problèmes - Numération 1 pour 2 enfants propose des situations-problèmes construites afin d'amener les enfants à utiliser spontanément les nombres pour les résoudre. Les enfants répondent à la consigne de chaque fiche en plaçant les jetons dans leur boîte de tri. Les activités font appel au questionnement, à la réflexion, à la recherche de procédures efficaces de résolution des différents types de problèmes par essais-ajustements. Elles contribuent à la compréhension des nombres. PROGRESSION DES ACTIVITES Les 36 fiches d'activités sont organisées en 6 séries de 6 fiches de difficulté progressive. Chaque série vise un type de problème particulier. Problèmes d'ajouts : donner à chaque animal le nombre d'éléments indiqués. Problèmes de partage : partager équitablement une quantité. Problèmes de retraits : retirer à chaque animal le nombre d'éléments indiqués. Problèmes de compléments : compléter pour que chaque animal ait l'élément demandé. Problèmes de comparaison : trouver quel animal est le plus/le moins représenté. Problèmes de décomposition : trouver le jeton correspondant à chaque décomposition du nombre. COMPETENCES DEVELOPPEES Evaluer et comparer des collections d'objets. Réaliser une collection dont le cardinal est compris entre 1 et 10. Comprendre que le cardinal ne change pas si on modifie la disposition spatiale ou la nature des éléments. Quantifier des collections, les composer et les décomposer. Dire combien il faut ajouter ou enlever pour obtenir des quantités ne dépassant pas 10. Commencer à résoudre des problèmes mathématiques. | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Étude et enseignement (primaire) |z Enseignement primaire | ||
| 650 | |a Boîtes à jeux | ||
| 700 | 1 | |a Belliot, Aurélie. |4 ill | |
| 947 | |b 42.84 EUR |d 47.08 EUR | ||
| 969 | |a 1 | ||
| 997 | |0 1463803 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL | ||