Enseigner aujourd'hui : du choix de la carrière aux premières années dans le métier
Pourquoi une personne choisit-elle aujourd hui d enseigner ? Comment est-elle formée à l université et dans quelle mesure cette formation la prépare-t-elle à assumer ses responsabilités professionnelles ? Comment réussit-elle son insertion dans le métier ? Quels sont les défis à relever durant les p...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | , , |
|---|---|
| Fformat: | Livre numérique |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
Montréal :
Presses de l Université de Montréal
2025.
Marseille : OpenEdition |
| Cyfres: | Enseigner et apprendre
|
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://books.openedition.org/pum/44031 Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub). |
| Nodyn: |
OpenEdition Books (freemium) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Enseigner aujourd'hui, du choix de la carrière aux premières années dans le métier, sous la direction de Maurice Tardif, Cecilia Borges et Delphine Tremblay-Gagnon, 2021, Québec, Les Presses de l'Université de Montréal, 1 volume (246 p.), Enseigner et apprendre, 978-2-7606-4385-7 |
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| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
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| 506 | |a OpenEdition Books License. https://www.openedition.org/12554 | ||
| 520 | |a Pourquoi une personne choisit-elle aujourd hui d enseigner ? Comment est-elle formée à l université et dans quelle mesure cette formation la prépare-t-elle à assumer ses responsabilités professionnelles ? Comment réussit-elle son insertion dans le métier ? Quels sont les défis à relever durant les premières années de cette carrière aux multiples facettes, et, surtout, quelles sont les clés pour y persévérer ?Fondé sur les résultats d une recherche menée pendant six ans auprès d une soixantaine de femmes et d hommes nouvellement enseignants, cet ouvrage aide à comprendre autant les difficultés et les frustrations de ce nouveau métier que ses joies et ses gratifications, en apportant des éléments de réponse à ces questions pressantes. Dans le contexte d une grave pénurie d enseignants, et offrant pour la première fois une vue d ensemble des cheminements professionnels des nouveaux enseignants depuis le choix de la carrière aux perspectives d avenir dans la profession , ce livre saura combler les attentes de tous ceux et celles qui s intéressent à la question : enseignants, étudiants en formation des maîtres, directions d école, cadres scolaires et autres fonctionnaires du monde de l éducation. | ||
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