Stop à la manipulation : comprendre l'info, décrypter les fake-news
Les adolescents sont ultra connectés, sans cesse abreuvés d'infos via leurs smartphones. Ils passent de plus en plus de temps sur les réseaux sociaux, tombant à la merci des fake-news qui y prolifèrent. Défiance à l'égard des vaccins, complot mondial, la pandémie de Covid-19 met en lumière...
Gardado en:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Outros autores: | |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Montrouge :
Bayard jeunesse
DL 2021.
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| Sujets: | |
| Nota: |
Autre tirage : DL 2022 (3e tirage) La couverture et la page de titre mentionnent en plus : "Vu à la TV !" |
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| 020 | |a 9791036328824 (br.) : |c 12,90 EUR | ||
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| 100 | 1 | |a Farinella, Rose-Marie, |d 19- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Stop à la manipulation : |b comprendre l'info, décrypter les fake-news |c Rose-Marie Farinella, Estelle Warin ; Dume. |
| 260 | |a Montrouge : |b Bayard jeunesse, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 volume (72 pages) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 22 cm. | ||
| 500 | |a Autre tirage : DL 2022 (3e tirage) | ||
| 500 | |a La couverture et la page de titre mentionnent en plus : "Vu à la TV !" | ||
| 504 | |a Bibliographie page 70. Index | ||
| 505 | 0 | |a Décrypter l'info : -- L'info en chiffres -- Tout le monde est fou... d'infos ? -- D'où vient l'info ? -- Quel journaliste serais-tu ? -- La règle des 5 W -- Quand l'info vient de très loin -- L'objectivité existe-t-elle ? -- Décoder les images : -- Une bonne photo de presse, c'est quoi ? -- Les photos disent-elles toujours la vérité ? -- Dans la peau d'un photographe -- Pourquoi mentir ? -- Regarder autrement -- Vérifier l'origine des images -- Découvrir les biais du cerveau : -- Tous victimes de notre cerveau -- Pub ou info ? -- Déjouer les fake news : -- À qui profitent les fake news ? -- Une galaxie de faux bruits -- Le complotisme, qu'est-ce que c'est ? -- Les égouts d'Internet -- Croisr les infos : indispensable ! -- Comment vérifier une info ? -- Comprendre les réseaux sociaux : -- Tes données valent de l'or -- Le fléau des chaînes de messages -- La cyberaddiction en chiffres -- Les conseils à suivre -- Défendre la liberté de la presse : -- A-t-on besoin de journalistes ? -- liberté d'expression et liberté de la presse -- Et dans le monde ? | |
| 520 | |a Les adolescents sont ultra connectés, sans cesse abreuvés d'infos via leurs smartphones. Ils passent de plus en plus de temps sur les réseaux sociaux, tombant à la merci des fake-news qui y prolifèrent. Défiance à l'égard des vaccins, complot mondial, la pandémie de Covid-19 met en lumière la frontière ténue entre le vrai et le faux.Ce guide permet aux ados de réfléchir à l'information qui circule et à développer leur vigilance et leur esprit critique. | ||
| 521 | |a Cycle 3-Cycle 4 | ||
| 650 | |a Éducation aux médias | ||
| 650 | |a Désinformation | ||
| 650 | |a Infox | ||
| 650 | |a Culture de l'information | ||
| 650 | |a Liberté d'information | ||
| 650 | |a Internet | ||
| 650 | |a Réseaux sociaux (Internet) | ||
| 650 | |a Livres documentaires pour la jeunesse | ||
| 700 | 1 | |a Warin, Estelle, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | |a Dume. |4 ill | ||
| 997 | |0 1434717 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Blois/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 1/Blois/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Blois, INSPE CVL, d 070 FAR |z Orléans, INSPE CVL, DJ 070 FAR |z Châteauroux, INSPE CVL, 070 STO | ||