En route pour les... Maths CM1 et CM2
Méthode de mathématiques qui propose : une démarche progressive et explicite - utilisables en simple ou en double niveau, le manuel et le fichier de l'enseignant proposent des supports pour alterner d'une année à l'autre + des quêtes mathématiques pour engager les élèves. Dans tous le...
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| Publicado no: | En route pour les maths, |
|---|---|
| Principais autores: | , , , |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Vanves :
Hatier
DL 2026.
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| coleção: | En route pour les maths
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| Assuntos: | |
| Nota: |
La couverture porte en plus : "Nouveaux programmes" ; "Manuel utilisable en simple ou en double niveau" ; "Calcul mental, Nombres, Calcul, Résolution de problèmes, Grandeurs et mesures, Espace et Géométrie, Données et probabilités" ; "+ de 1600 exercices différenciés" ; "Les mises en route en diaporama, 10 quêtes mathématiques" Autre contribution : Grégory Sieja (auteur) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 009 | PPN295537981 | ||
| 020 | |a 9782401121003 (broché) : |c 15,80 EUR | ||
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| 100 | 1 | |a Debève, Cathy, |d 19..-...., |c conseillère pédagogique. | |
| 245 | 1 | 0 | |a En route pour les... Maths CM1 et CM2 |c Cathy Debève,... Edith Leclercq-Kulis,... Maxime Paul,... [et 1 autre]. |
| 260 | |a Vanves : |b Hatier, |c DL 2026. | ||
| 300 | |a 1 volume (239 pages) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 29 cm. | ||
| 490 | 0 | |a En route pour les maths | |
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Nouveaux programmes" ; "Manuel utilisable en simple ou en double niveau" ; "Calcul mental, Nombres, Calcul, Résolution de problèmes, Grandeurs et mesures, Espace et Géométrie, Données et probabilités" ; "+ de 1600 exercices différenciés" ; "Les mises en route en diaporama, 10 quêtes mathématiques" | ||
| 500 | |a Autre contribution : Grégory Sieja (auteur) | ||
| 520 | |a Méthode de mathématiques qui propose : une démarche progressive et explicite - utilisables en simple ou en double niveau, le manuel et le fichier de l'enseignant proposent des supports pour alterner d'une année à l'autre + des quêtes mathématiques pour engager les élèves. Dans tous les domaines : des séquences d'apprentissage pensées pour faciliter la mise en œuvre et donner des repères aux élèves : - une mise en route rapide, sous forme de diaporama, pour introduire la notion - une leçon claire et explicite pour guider tous les élèves - un entrainenement autonome structuré selon deux parcours différenciés : parcours jaune et parcours orange - des problèmes à résoudre dans chaque domaine - des pages en révision. Calcul mental : des séances ritualisées avec des diaporamas chronométrés pour : - apprendre toutes les procédures attendus des programmes - développer et consolider les automatismes - faciliter la mémorisation durable des faits numériques grâce à de nombreuses séance de drill. 10 quêtes mathématiques : à chaque période, les élèves découvrent une femme ou un homme ayant marqué l'histoire des mathématiques. Le diaporama d'une quête propose une découverte en deux temps : - la présentation du personnage conduisant les élèves à faire un exposé - une activité collective révélée grâce aux exercices à clé du manuel. | ||
| 650 | |a Mathématiques | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
| 700 | 1 | |a Leclercq-Kulis, Edith, |d 19..-...., |c professeure des école. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Paul, Maxime, |d 19..-...., |c professeur des écoles PEMF. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Sieja, Grégory, |c 19..-...., |c conseiller pédagogique. |4 aut | |
| 773 | 0 | |0 296761354 |t En route pour les maths |d 2026 |c Paris |n Hatier | |
| 997 | |0 1434662 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |b INSPE |b INSPE |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Chartres/ |c 0/Châteauroux/ |c 0/Orléans/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Châteauroux/INSPE CVL/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.7 HAT |z Chartres, INSPE CVL, MAT C3 HAT |z Orléans, INSPE CVL, 510 CM HAT |z Tours Fondettes, INSPE CVL, M CM HAT |z Châteauroux, INSPE CVL, 372.7 HAT | ||

