Maths à grands pas PS-MS
33 situations mathématiques numériques et non numériques, qui prennent en compte les apports de la recherche en didactique, les programmes de 2025 et les spécificités des classes de maternelle. Chaque situation se présente sous forme d'un court récit illustré, accompagné de précisions sur le dé...
שמור ב:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| פורמט: | Livre papier |
| שפה: | Français |
| יצא לאור: |
Paris :
Retz
DL 2026.
|
| נושאים: | |
| הערה: |
La page de titre et la couverture mentionnent en plus : "Programme 2025" Ressources numériques à télécharger via une clé d'activation unique et personnelle La couverture porte en plus : "Ressources numériques & Calculines chantées" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Maths à grands pas petite section, moyenne section |
| LEADER | 01779nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1434056 | ||
| 008 | 260422s2026 xxg ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN296432571 | ||
| 020 | |a 9782725649580 (broché) : |c 42,50 EUR | ||
| 024 | |a 9782725649580 | ||
| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Thomas, Yves, |d 1955-...., |c enseignant. | |
| 240 | 1 | 0 | |a Maths à grands pas petite section, moyenne section |
| 245 | 1 | 0 | |a Maths à grands pas PS-MS |c Yves Thomas, Magali Hersant. |
| 260 | |a Paris : |b Retz, |c DL 2026. | ||
| 300 | |a 1 volume (184 pages) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 29 cm. | ||
| 500 | |a La page de titre et la couverture mentionnent en plus : "Programme 2025" | ||
| 500 | |a Ressources numériques à télécharger via une clé d'activation unique et personnelle | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "Ressources numériques & Calculines chantées" | ||
| 520 | |a 33 situations mathématiques numériques et non numériques, qui prennent en compte les apports de la recherche en didactique, les programmes de 2025 et les spécificités des classes de maternelle. Chaque situation se présente sous forme d'un court récit illustré, accompagné de précisions sur le déroulement et le matériel nécessaire. Vingt-quatre comptines pour calculer, parlées et chantées, sont également proposées comme support de consolidation des apprentissages numériques. | ||
| 650 | |a Mathématiques |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 650 | |a Numération |x Étude et enseignement (préscolaire) | ||
| 700 | 1 | |a Hersant, Magali, |d 19..- |4 aut | |
| 997 | |0 1434056 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Chartres/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Chartres/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Chartres, INSPE CVL, 372.21 M THO |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.7 THO | ||

