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|a Administration et éducation n°189, Mars 2026/1 - Introduction, Yannick TENNE, Françoise MARTIN VAN DER HAEGEN et Jean-Michel COIGNARD, p. 5. - Partie 1 - Temps et espaces scolaires, p. 9. - De moins en moins d’école ?, Claude LELIÈVRE, p. 11. - Questions vives pour l’école primaire, Jean-Paul DELAHAYE, p. 21. - La continuité éducative dans le premier degré : des réussites partielles et des pistes à explorer, François MICHELETTI, p. 31. - Le périscolaire, entre ambitions et renoncements, un temps pas si périphérique, Damien BERTHILIER, p. 41. - Aménagement éducatif des territoires ruraux, histoire et perspectives, Éric FARDET, p. 51. - L’école ouverte : une nouvelle conception du service public éducatif, François GARAY, p. 61. - Partie 2 - Évaluations et résultats, p. 71. - La réforme de 2025 : quelle vision du métier de professeur des écoles ?, Jean-François THÉMINES, p. 73. - École primaire et évaluation : de nombreux rendez-vous déjà manqués, des rendez-vous à concrétiser, Daniel AUVERLOT, p. 83. - Redonner du pouvoir d’agir à une école ouverte au monde et mieux prendre en charge les enfants en situation de handicap, Patrice LEMOINE, p. 93. - Partie 3 - Le pilotage et les enjeux, p. 103. - Les rendez-vous manqués de l’éducation : L’école maternelle, pilier d’une éducation ambitieuse, Gilles PÉTREAULT, p. 105. - Pour une approche vraiment « libérale » des savoirs scolaires à l’école, Isabelle MARTINEZ et Jean-Pierre VÉRAN, p. 115. - Parents d’élèves souhaitent rencontrer professeur des écoles pour parler... et plus si affinités, Claude BISSON-VAIVRE, p. 125. - Le pilotage pédagogique, questions autour de la gouvernance du premier degré, Christophe MAUNY, p. 135. - Le directeur d’école, une fonction (re)connue mais inachevée : le rendez-vous manqué du premier degré ?, Cécile RILHAC, p. 145. - Baisse des effectifs scolaires : quelles marges de manœuvre ?, Pierre-Yves CUSSET, p. 155. - NOTES DE LECTURE : Crise des savoirs scolaires et réponses aux défis globaux, Yves Alpe, Angela Barthes et Stéphane Bonnet (note de Claude BISSON-VAIVRE), p. 165.
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