Grandir : éloge de l'âge adulte à une époque qui nous infantilise
Notre société est obnubilée par la jeunesse. Grandir, ce serait se résigner à une vie ennuyeuse et insignifiante. Or, si l on ne parle jamais de l âge adulte en termes élogieux, ce n est peut-être pas pour rien. En décrivant la vie comme un long déclin, nous laissons entendre aux plus jeunes qu ils...
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| Autor principal: | |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
[Paris] :
Premier Parallèle
DL 2021.
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| Assuntos: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Neiman, Susan, |d 1955- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Grandir : |b éloge de l'âge adulte à une époque qui nous infantilise |c Susan Neiman ; traduit de l'anglais (États-Unis) par Cécile Dutheil de la Rochère. |
| 260 | |a [Paris] : |b Premier Parallèle, |c DL 2021. | ||
| 300 | |a 1 vol. (293 p.) : |b couv. ill. ; |c 21 cm. | ||
| 504 | |a Notes bibliogr. Index | ||
| 520 | |a Notre société est obnubilée par la jeunesse. Grandir, ce serait se résigner à une vie ennuyeuse et insignifiante. Or, si l on ne parle jamais de l âge adulte en termes élogieux, ce n est peut-être pas pour rien. En décrivant la vie comme un long déclin, nous laissons entendre aux plus jeunes qu ils ne doivent pas en attendre grand-chose et nous leur apprenons à ne rien revendiquer. Dans cet essai incisif, Susan Neiman interroge cette culture, la nôtre, qui promeut une adolescence permanente. Elle se tourne vers des penseurs tels que Kant, Rousseau et Arendt pour trouver un modèle de maturité qui ne soit pas simple affaire de résignation et propose une réflexion puissante sur l'éducation. Devenir adulte, avance-t-elle, c'est trouver le courage de vivre dans un monde incertain sans rien céder au désespoir. Un adulte transforme le monde pour qu'il ressemble davantage à ce qu il devrait être, sans jamais perdre de vue ce qu il est vraiment. Et si grandir était l'idéal le plus réjouissant et le plus subversif que l on puisse imaginer dans une société qui ne cesse de nous dissuader de penser par nous-mêmes ? | ||
| 650 | |a Maturité affective | ||
| 650 | |a Adultes | ||
| 650 | |a Âges de la vie |x Philosophie | ||
| 700 | 1 | |a Dutheil de La Rochère, Cécile, |d 19..-...., |c traductrice. |4 trl | |
| 765 | 0 | |t Why Grow Up? |o Subversive Thoughts for an Infantile Age | |
| 997 | |0 1423337 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/ |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, 190.905 NEI 1 GRA | ||