Réussir les épreuves d'histoire aux examens et concours du supérieur : CPGE, université, concours
Problématiser est à la fois une exigence essentielle en histoire et une difficulté majeure pour les étudiants et les candidats aux concours dans cette filière. Cet ouvrage a pour ambition de fournir des conseils méthodologiques utiles pour une bonne problématisation et pour une bonne rédaction des s...
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| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
Ellipses
DL 2025.
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| Col·lecció: | Perspectives
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| Matèries: | |
| Nota: |
La couverture mentionne en plus : "Problématiser, Expliquer, Critiquer" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 100 | 1 | |a Hari, Arnaud, |d 1976- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Réussir les épreuves d'histoire aux examens et concours du supérieur : |b CPGE, université, concours |c Arnaud Hari, Benoît Seurot. |
| 260 | |a Paris : |b Ellipses, |c DL 2025. | ||
| 300 | |a 1 volume (212 pages) : |b illustrations, couverture illustrée ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Perspectives | |
| 500 | |a La couverture mentionne en plus : "Problématiser, Expliquer, Critiquer" | ||
| 520 | |a Problématiser est à la fois une exigence essentielle en histoire et une difficulté majeure pour les étudiants et les candidats aux concours dans cette filière. Cet ouvrage a pour ambition de fournir des conseils méthodologiques utiles pour une bonne problématisation et pour une bonne rédaction des sujets de dissertations et de commentaires de documents. S'appuyant sur des années d'expérience en tant que préparateurs à différents concours (ENS, CAPES, Agrégations externe et interne) et membres de jury, les auteurs ont décidé de mettre en avant les aspects pratiques des exercices de la dissertation et du commentaire de documents : que faire devant l'énoncé du sujet ? Quelles opérations effectuer au brouillon ? Comment rédiger les parties de ces exercices ? Quelle attitude adopter devant les différents types de documents ? Quels éléments de critique externe et interne doivent être mis en pratique lors de l'analyse d'un document ? À partir d'une approche par types de sujets et d'une illustration des différents points abordés par des exemples précis et rédigés dans les quatre grandes périodes historiques, cet ouvrage s'adresse à tous les étudiants et candidats qui préparent des concours, des IEP et de l'ENS aux concours d'enseignement, notamment les Agrégations et les différentes sessions du CAPES | ||
| 650 | |a Histoire |x Méthodologie | ||
| 650 | |a Histoire (discipline) |x Étude et enseignement | ||
| 650 | |a Agrégation | ||
| 650 | |a Certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré d'histoire-géographie |x Examens | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement supérieur | ||
| 650 | |a Questions d'examens | ||
| 650 | |a Guides pratiques | ||
| 700 | 1 | |a Seurot, Benoît, |d 19..- |4 aut | |
| 997 | |0 1423253 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Lettres, Langues et Sciences humaines/ |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, 901 HAR |z Orléans, BU Lettres, Langues et Sciences humaines, 901 HAR | ||