Tandem maths CP : [Fichier à photocopier] : [140 fiches d'entraînement différencié]
"Une organisation simple et ritualisée, quel que soit le domaine d'apprentissage : - une séance d'apprentissage en collectif fondée sur la manipulation et animée par un diaporama. - Une synthèse collective et un mini-quiz pour vérifier les raisonnements ou procédures. - Un entraînemen...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | Tandem, |
|---|---|
| Hoofdauteurs: | , , , |
| Formaat: | Livre papier |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
Paris :
Nathan
DL 2025.
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| Reeks: | Tandem maths
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| Onderwerpen: | |
| Opmerking: |
Fichier de l'élève : "Tandem maths, CP : mon fichier + mon cahier de géométrie et d'organisation et gestion de données" ISBN 978-2-09-504772-6 Livre du professeur : "Tandem maths CP : [guide pédagogique + diaporamas]" ISBN 978-2-09-504787-0 Tandem Maths CP : La boite d'autonomie : Livret d'exploitation pédagogique / Stéphanie Collomb, Christophe Gilger, Catherine Grosjean , 2026. - 1 coffret / EAN 3133099141914 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 260 | |a Paris : |b Nathan, |c DL 2025. | ||
| 300 | |a 1 volume (144 pages) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 30 cm. | ||
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| 500 | |a Fichier de l'élève : "Tandem maths, CP : mon fichier + mon cahier de géométrie et d'organisation et gestion de données" ISBN 978-2-09-504772-6 | ||
| 500 | |a Livre du professeur : "Tandem maths CP : [guide pédagogique + diaporamas]" ISBN 978-2-09-504787-0 | ||
| 500 | |a Tandem Maths CP : La boite d'autonomie : Livret d'exploitation pédagogique / Stéphanie Collomb, Christophe Gilger, Catherine Grosjean , 2026. - 1 coffret / EAN 3133099141914 | ||
| 520 | |a "Une organisation simple et ritualisée, quel que soit le domaine d'apprentissage : - une séance d'apprentissage en collectif fondée sur la manipulation et animée par un diaporama. - Une synthèse collective et un mini-quiz pour vérifier les raisonnements ou procédures. - Un entraînement en deux temps sur le fichier ou le cahier : une pratique guidée par l'enseignant, suivie d'une pratique en autonomie". | ||
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