Enseigner les compétences psychosociales

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Dans:Cahiers pédagogiques, N 604, février-mars 2026
Format: Article revue INSPE
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Table des matières:
  • Cahiers pédagogiques no. 604, février-mars 2026 - p.17, Avant-propos : Travailler les CPS, entre injonction et intégration, Andreea Capitanescu Benetti, Monique Royer. - UNE VISÉE INTÉGRATRICE. - p.18, Des mots et des enjeux, Michel Develay. - p.20, La clé du collectif, Karine Portugalli. - p.22, Devenir "quelqu'un de mieux", Lison Demartini, Cécile Combettes, Aurélie Gauchet. - p.23, au coeur d'une séquence d'EPS, Yves Bruant. - p.25, Fiche outil. Le support des albums jeunesse, Virginie Breyton. - p.27, Entre bienveillance et croyances : rester vigilant, Stéphanie de Vanssay. - p.29, Évaluer ce qui ne se mesure pas, Léa Masson. - p.30, Les premiers secours aussi, Melody Bruccoleri. - p.32, Entretien. Patricia Legris "J'ai remarqué de plus en plus d'échanges coopératifs". - POUR MIEUX VIVRE SON MÉTIER. - p.34, L'évidence des compétences psychosociales, Aurélie Lavole. - p.36, Des projets fertiles en arts plastiques, Anne Bernex. - p.37, La formation commence par la relation, Michaël Bailleul. - p.39, Des messages clairs dès la maternelle, Gladys Szymanski. - p.41, Exercer une autorité qui fait grandir, Audrey Beuthot. - p.43, Portrait. Mourad Miraoui, Monique Royer. - p.45, Depuis le temps. Un maitre ignorant, Yannick Mével. - LE VÉCU DES ÉLÈVES. - p.47, Patience dans l'azur, Jean-Michel Zahartchouk. - p.49, Du foyer au sommet, Rémi Wauters. - p.51, Des compétences qui comptent, Céline Bernard. - p.53, Lutter contre le harcèlement et la violence par le jeu, Serge Tisseron. - p.55, "Unplugged" : tout un programme, Isabelle Miskovsky, Agnès Bath M'Wom, Florence Assibat. - p.57, Rouvrir des possibles en prison, Olivier Bruccoleri. - p.58, Se comprendre par l'histoire, Manuella Melchior. - p.60, Former au métier par la coopération, Matthieu Brabant.