Accompagner les parents d'enfants avec TDAH - Avec PEPS : Programme d'Entraînement Parental Spécifique
Les recommandations internationales mettent en avant l'importance de la psychoéducation et de la guidance éducative parentale dans la prise en charge du TDAH. Il est donc essentiel aujourd'hui que tous les professionnels de santé qui interviennent auprès des enfants soient formés à ces str...
Gardado en:
| Auteurs principaux: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Paris (5 Rue Laromiguière 75005) :
Dunod
2024.
Paris : Cairn |
| Series: | Les Ateliers du praticien
|
| Acceso en liña: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nota: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Accompagner les parents d'enfants ayant un TDAH, avec le programme PEPS, Programme d'Entraînement Parental Spécifique, Nathalie Franc, Sylvie Boronat, Jessica Nesensohn... [et al.], 2024, Malakoff, Dunod, 1 volume (XV-314 pages), Les ateliers du praticien, 978-2-10-086088-3 |
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| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a Les recommandations internationales mettent en avant l'importance de la psychoéducation et de la guidance éducative parentale dans la prise en charge du TDAH. Il est donc essentiel aujourd'hui que tous les professionnels de santé qui interviennent auprès des enfants soient formés à ces stratégies afin de les transmettre aux familles.Le programme Barkley a été pionnier en France mais il a été depuis beaucoup adapté par les équipes spécialisées dans le TDAH afin de l'ajuster au mieux aux demandes des familles.Les auteurs proposent de détailler un programme de guidance éducative mis en place au CHU de Montpellier depuis plus de dix ans, qui a été depuis largement enrichi de diverses approches complémentaires (résistance non violente, thérapie dialectique, thérapie ACT, programme de Katzdin...) afin de répondre au mieux aux situations générales et particulières (parents d'adolescents, d'enfants violents). L'ouvrage décrit ce Programme d'entraînement parental spécifique pour le TDAH (PEPS-TDAH) à l'aide de concepts théoriques mais aussi de fiches pratiques et de nombreux exemples pour que tout professionnel soit apte à proposer cet accompagnement. | ||
| 700 | |a Boronat, Sylvie. |4 aut | ||
| 700 | |a Nesensohn, Jessica, |d 1980- |4 aut | ||
| 700 | |a Scappaticci, Raphaelle, |d 1988- |4 aut | ||
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