En Finir Avec Les Idées Fausses Sur L'école
"Les profs ne travaillent pas assez" "Certains enfants ne sont pas faits pour l'école" "Il faut s'inspirer des pédagogies nordiques" "Les enfants HPI sont forcément malheureux." "Il faut une classe par âge." "L'enseignement privé...
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| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Livre numérique |
| Ngôn ngữ: | Indéterminée |
| Được phát hành: |
[Lieu de publication inconnu] :
Éditions de l'Atelier
2025.
Paris : Cairn |
| Loạt: | En finir avec les idées fausses
|
| Truy cập trực tuyến: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Chú thích: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • En finir avec les idées fausses sur l'école, Louise Tourret, 2024, [Ivry-sur-Seine], Les Éditions de l'atelier, 1 volume (222 pages), En finir avec les idées fausses, 978-2-7082-5435-0 |
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| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a "Les profs ne travaillent pas assez" "Certains enfants ne sont pas faits pour l'école" "Il faut s'inspirer des pédagogies nordiques" "Les enfants HPI sont forcément malheureux." "Il faut une classe par âge." "L'enseignement privé est forcément de meilleure qualité"... Les fausses solutions et les idées reçues sur l'éducation ne manquent pas. Les ministres se succédant au siège de Jules Ferry redoublent de zèle et d'inventivité pour prescrire des remèdes miracles instantanés. De l'uniforme aux vacances, de l'apprentissage professionnel au numérique, des choix pédagogiques aux problèmes de niveau et d'orientation, la plupart des questions qui se posent sont équivoques et leurs réponses souvent partielles et partiales. Avec malice et de solides références à l'appui, Louise Touret remet en perspective ces débats avec les apports de chercheuses et chercheurs, l'histoire de l'école et les grandes questions philosophiques que nous rencontrons au moment de faire grandir nos enfants et futurs citoyen.nes. Un livre à mettre entre toutes les mains tant l'éducation est un terrain de tensions politiques et le terreau indispensable à la vie en commun | ||
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