La formation continue au service des reconversions ? : les liens fragiles entre aspirations et mobilités dans le monde du travail
Portée par des discours valorisant la mobilité et l'épanouissement professionnels, la perspective d'une reconversion se diffuse et des dispositifs sont proposés pour y parvenir. Pour la plupart des actifs, la reconversion professionnelle est indissociable d'un projet, fruit d'asp...
Sparad:
| Huvudupphovsman: | |
|---|---|
| Övriga upphovsmän: | , |
| Materialtyp: | Livre numérique |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
Rennes :
Presses universitaires de Rennes
2025.
Paris : Cyberlibris |
| Ämnen: | |
| Länkar: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Anmärkning: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/9791041308118.png Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • La formation continue au service des reconversions ?, les liens fragiles entre aspirations et mobilités dans le monde du travail, sous la direction de Emmanuel de Lescure, Nicolas Divert et Fabienne Maillard, 2025, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 1 volume (248 pages), Le sens social, 979-10-413-0147-8 |
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| 500 | |a Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation | ||
| 504 | |a Notes bibliographiques en bas de pages | ||
| 505 | 0 | |a Introduction -- Les ruses de la raison adéquationniste. Quels dispositifs de formation continue pour choisir son avenir professionnel ? -- Apprendre à se réinventer au sein d'un programme de formation à la reconversion professionnelle pour les cadres. Une socialisation de renforcement aux effets contrastés -- Enjeux et limites d'un dispositif d'accès à la formation destiné aux danseurs et artistes de cirque en reconversion -- Valoriser ses acquis militants dans le cadre d'une reconversion professionnelle. Le cas de syndicalistes cégétistes en reprise d'études à l'université (1996-2010) -- Se reconvertir comme enseignant, devenir professeur de lycée professionnel -- La reconversion par l'apprentissage du code informatique. Une importation différenciée d'un supposé empowerment dans des dispositifs de formation à destination des très diplômés et des publics défavorisés -- De l'autre côté du miroir. Les processus de (re)conversion de professionnels du soin en formateurs en santé -- Obtenir un CAP par la VAE pour changer d'emploi ? Espoirs et dépits des assistantes maternelles -- La formation dans la reconversion professionnelle de travailleurs et travailleuses handicapés. Des sens et des usages multiples -- Les reconversions empêchées des ex-salariés de Renault Billancourt -- Conclusion -- Les autrices et auteurs -- P. 7 -- P. 19 -- P. 41 -- P. 65 -- P. 85 -- P. 107 -- P. 129 -- P. 153 -- P. 175 -- P. 195 -- P. 215 -- P. 237 -- P. 245 | |
| 506 | |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris | ||
| 520 | |a Portée par des discours valorisant la mobilité et l'épanouissement professionnels, la perspective d'une reconversion se diffuse et des dispositifs sont proposés pour y parvenir. Pour la plupart des actifs, la reconversion professionnelle est indissociable d'un projet, fruit d'aspirations à un changement d'emploi, d'entreprise, de carrière, de conditions de travail mais il peut également être prescrit. L'expression reconversion professionnelle recouvre donc un ensemble de situations difficilement comparables. Comme le montre cet ouvrage réunissant des travaux d'enquêtes interrogeant les discours et les pratiques de reconversion dans différents contextes professionnels, les liens entre formations et reconversions s'avèrent complexes et la mobilité espérée n'est pas toujours garantie même lorsqu'une ou plusieurs formations ont été suivies. Dès lors, étudier les reconversions permet d'appréhender les évolutions du travail et de l'emploi mais aussi le rôle du capital social, du contexte familial ou encore l'importance des certifications dans la construction des trajectoires professionnelles | ||
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