L'instruction en famille en France : profils, mobiles et pratiques au tournant des années 2020

Au cours des années 2010, dans plusieurs pays occidentaux, un nombre croissant d'enfants en âge d'instruction obligatoire sont en instruction en famille (IEF ou homeschooling) plutôt que scolarisés dans un établissement public ou privé. En France, ce phénomène reste quantitativement margin...

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Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Bongrand, Philippe, 1978-, Buisson-Fenet, Hélène, 1968-...., sociologue (Auteur), Carraud, Françoise (Auteur), Bourhis, Véronique, 1959- (Auteur), Courtot, Chloé, 19..- (Auteur)
Format: Livre numérique
Langue:Français
Publié: Rennes : Presses universitaires de Rennes 2025.
Paris : Cyberlibris
Sujets:
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Note: Ce livre est publié en lien avec la recherche SociogrIEF. Une sociographie inédite de l'instruction en famille financée par l'Agence nationale de la recherche (ANR-18-CE28-0014)
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/9791041308156.png
Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation
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Edition sous un autre format:• L instruction en famille en France, profils, mobiles et pratiques au tournant des années 2020, sous la direction de Philippe Bongrand, 2025, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 1 volume (876 pages), Collection Essais, 978-2-7535-9902-4
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504 |a Bibliographie pages 805-856 . Notes bibliographiques 
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506 |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris 
520 |a Au cours des années 2010, dans plusieurs pays occidentaux, un nombre croissant d'enfants en âge d'instruction obligatoire sont en instruction en famille (IEF ou homeschooling) plutôt que scolarisés dans un établissement public ou privé. En France, ce phénomène reste quantitativement marginal : il concerne de l'ordre de 0,5 % d'une génération. Il suscite pourtant de nombreux discours politiques et médiatiques oscillant entre curiosité et inquiétude. En octobre 2020, dans le cadre de la lutte contre le séparatisme islamiste , le président de la République annonce l'objectif de restreindre l'instruction à domicile autant que possible. Une controverse publique se déploie alors sans qu'aucune étude ne décrive de manière rigoureuse profils, mobiles et pratiques des familles concernées. Contribuant à éclairer ces débats, l'ouvrage apporte des réponses théoriques et empiriques inédites 
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