Ressources numériques pour l'enseignement supérieur : le cas de l'Université en ligne
L'Université en ligne (UEL) est une somme de ressources numériques pour l'enseignement des sciences à l'université. Son analyse montre qu'il s'établit une distance entre une minorité d'enseignants responsables de la conception des supports pédagogiques et une majorité d...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
Paris :
Hermès science publications : Lavoisier
2009.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès INSA CVL |
| Nota: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782746240759.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus Sciences de l'ingénieur Cyberlibris (ScholarVox) corpus Sciences de l'ingénieur |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Ressources numériques pour l'enseignement supérieur, le cas de l'Université en ligne, Laurent Petit, Paris, Hermès science publications, Lavoisier, 2009, 1 vol. (280 p.), Collection Systèmes de formation et d'enseignement, 978-2-7462-2500-8 |
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| 500 | |a Cyberlibris (ScholarVox) corpus Sciences de l'ingénieur | ||
| 500 | |a Cyberlibris (ScholarVox) corpus Sciences de l'ingénieur | ||
| 504 | |a Bibliogr. p. [259]-269. Index. Annexe | ||
| 506 | |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris | ||
| 520 | |a L'Université en ligne (UEL) est une somme de ressources numériques pour l'enseignement des sciences à l'université. Son analyse montre qu'il s'établit une distance entre une minorité d'enseignants responsables de la conception des supports pédagogiques et une majorité d'enseignants chargés de les utiliser. Ressources numériques pour l'enseignement supérieur étudie ce décalage entre concepteurs et utilisateurs et ses conséquences sur le développement des usages. Il expose, à partir d'une analyse des écrans, et selon une méthode originale, les stratégies mises en oeuvre lors de la conception, et inscrit celles-ci dans des logiques sociales qui modèlent les usages. Au-delà du cas de l'UEL, l'ouvrage Ressources numériques pour l'enseignement supérieur s'intéresse aux enjeux des ressources numériques et aux façons nouvelles d'enseigner dans le supérieur | ||
| 650 | |a Université en Ligne | ||
| 650 | |a Sciences |x Enseignement assisté par ordinateur | ||
| 650 | |a Technologie éducative |x Étude et enseignement (supérieur) |x Études de cas | ||
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