Maths : L1
S'entrainer à déjouer les pièges tout en renforçant sa connaissance des concepts fondamentaux des mathématiques : tel est l'objectif de cet ouvrage. Il se compose de 114 fiches regroupées par grands thèmes. Chacune présente un exercice ou un QCM issu de sujets réels d'examens, suivi d...
Kaydedildi:
| Asıl Yazarlar: | , , , |
|---|---|
| Materyal Türü: | Livre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Malakoff :
Dunod
2020.
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès INSA CVL |
| Not: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782100818518.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus Sciences de l'ingénieur Cyberlibris (ScholarVox) corpus Sciences de l'ingénieur |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Maths, L1, Christine Amory, Françoise Bastin, Jacqueline Crasborn... [et al.], 2020, Malakoff, Dunod, 1 vol. (X-229 p.), Je me trompe donc j'apprends !, 978-2-10-080796-3 |
| LEADER | 02633nam a22003257a 4500 | ||
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| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 510.076 | ||
| 100 | 1 | |a Amory, Christine, |d 19..-...., |c professeure de mathématiques. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Maths : |b L1 |c Christine Amory, Françoise Bastin, Jacqueline Crasborn... [et al.]. |
| 260 | |a Malakoff : |b Dunod, |c 2020. | ||
| 500 | |a Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782100818518.jpg | ||
| 500 | |a Cyberlibris (ScholarVox) corpus Sciences de l'ingénieur | ||
| 500 | |a Cyberlibris (ScholarVox) corpus Sciences de l'ingénieur | ||
| 504 | |a Index | ||
| 506 | |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris | ||
| 520 | |a S'entrainer à déjouer les pièges tout en renforçant sa connaissance des concepts fondamentaux des mathématiques : tel est l'objectif de cet ouvrage. Il se compose de 114 fiches regroupées par grands thèmes. Chacune présente un exercice ou un QCM issu de sujets réels d'examens, suivi d'une ou plusieurs réponses fausses "types". Des conseils sur une méthode à suivre pour aboutir à la réponse correcte sont donnés. Celle-ci est alors dévoilée et accompagnée d'une liste des pièges à éviter pour permettre au lecteur de ne pas commettre les mêmes erreurs. Des rappels de cours sur les notions clefs à maîtriser complètent la fiche | ||
| 521 | |a Public : étudiants en Licence 1 de sciences (mathématiques, physique, chimie, sciences de la vie et de la Terre) ; étudiants en IUT ; étudiants en bachelier 1 en sciences (Belgique) | ||
| 650 | |a Mathématiques | ||
| 650 | |a Problèmes et exercices | ||
| 700 | 1 | |a Bastin, Françoise, |d 19..-...., |c professeur de mathématiques. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Crasborn, Jacqueline, |d 19..- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Dozot, Christophe, |d 19..- |4 aut | |
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