Laïcité et enseignement
Les grandes idéologies ont échoué à construire un système acceptable par tous et leur échec a conduit à des attitudes contradictoires. Analysant ces contradictions, et dans une perspective associant histoire et philosophie, l'auteur propose la matière d'une laïcité vivante, dynamique et mo...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
A. Colin
DL 1996.
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| Col·lecció: | Formation des enseignants. Enseigner
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| Matèries: | |
| Nota: |
Destiné aux enseignants, cet ouvrage identifie les auteurs d'une pensée laîque, définit les domaines traditionnels de la laïcité et le rôle de l'enseignant laïque . |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Laïcité & enseignement |
Taula de continguts:
- 1. Identifier le contenu d'une pensée laïque
- P. 11
- La laïcité ou le refus des cléricalismes
- P. 31
- Laïcité et autonomie
- P. 52
- La laïcité et les libertés
- P. 73
- Synthèses : la laïcité est la forme moderne de l'humanisme
- 2. Les domaines "traditionnels" de la laïcité
- P. 87
- L'État
- P. 113
- L'école republicaine
- P. 137
- La connaissance
- 3. Les chantiers de la laïcité et de l'enseignement laïc
- P. 163
- L'intercultularité
- P. 189
- La morale
- P. 211
- Former le citoyen
- Conclusion : Étre enseignant laïque dans l'École pour tous