Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal.

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Format: Revue numérique
Język:Indéterminée
Wydane: University of Calgary
Dostęp online:Accès Université d'Orléans
État de collection: Revue numérique .- État de collection : 2013 - 2015
Variante du titre:Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal
LEADER 00677nam a22001457a 4500
001 1372470
008 u2032 xxe ||| |||| 00| 0 und d
022 |a 21674787 
041 0 |a und 
240 1 0 |a Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal 
245 0 0 |a Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal. 
260 |b University of Calgary. 
856 4 |u https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://www.jstor.org/journal/teachlearninqu  |z Accès Université d'Orléans 
866 |a Revue numérique .- État de collection : 2013 - 2015 
997 |0 1372470  |1 Revue numérique  |a Ressource numérique  |b INSA  |b ENSA  |c 0/Bibliothèque numérique/  |c 1/Bibliothèque numérique/Autre ressource numérique/