Le Bureau D'alphabétisation

À la recherche d'une bonne action à sa hauteur, Bertrand Guillot s'est lancé dans le bénévolat en 2008 pour donner des cours d'alphabétisation à des adultes étrangers. De cette expérience qu'il poursuit encore aujourd'hui, il a tiré un ouvrage saisissant à propos de ces défi...

Description complète

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Bertrand Guillot
Format: Livre numérique
Langue:Indéterminée
Publié: [Lieu de publication inconnu] : Éditions de l'Atelier 2025.
Paris : Cairn
Collection:Hors collection
Accès en ligne:Accès Université Orléans et IFPM
Note: CAIRN (ebooks)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Le bureau d'alphabétisation, un an pour apprendre à lire, Bertrand Guillot, 2024, Ivry-sur-seine, Les éditions de l'Atelier, 1 vol. (234 p.), 978-2-7082-4703-1
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520 |a À la recherche d'une bonne action à sa hauteur, Bertrand Guillot s'est lancé dans le bénévolat en 2008 pour donner des cours d'alphabétisation à des adultes étrangers. De cette expérience qu'il poursuit encore aujourd'hui, il a tiré un ouvrage saisissant à propos de ces défis quotidiens que l'illettrisme impose aux personnes "invisibles". Grâce à ce témoignage, on prend conscience qu'être illettré, ça ne veut pas seulement dire qu'on est incapable de savourer Proust au coin du feu. Ça veut dire qu'on ne sait pas à quelle station de métro il faut descendre. Qu'on ne saisit pas tout ce que raconte l'écran de son téléphone. Sans parler de la paperasse administrative... Cet ouvrage est un récit sur ces 2.5 millions de personnes en France qui ne savent pas lire et pour lesquels peu de moyens sont déployés, hormis le travail de bénévoles comme Bertrand Guillot. Ni donneur de leçon ni culpabilisateur, Bertrand Guillot relate avec sincérité et humour une année d'enseignement à ces adultes analphabètes, aussi bien marquée par les rencontres que par les réussites et les désillusions. On découvre comment la ténacité de l'enseignant se confronte parfois à l'insurmontable et comment les difficultés des élèves n'empêchent pas d'atteindre certains succès. Le récit ne se restreint pas à une affaire de sensibilisation, il témoigne plus encore des valeurs humaines et sociales de l'apprentissage en faisant ressurgir les bienfaits qui découlent d'un échange entre un presque sachant et des apprenants. 15 ans plus tard, Bertrand Guillot donne encore des cours d'alphabétisation à des adultes étrangers 
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