Explorer les sciences au CM : volume 2
Explorer les Sciences au CM est réparti en deux volumes. Le volume 2 couvre la seconde partie du programme des Sciences au CM1 et CM2. Il se compose d'un classeur avec des séances clé en main, d'un logiciel interactif et de ressources numériques à télécharger
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , , , |
|---|---|
| Médium: | Livre papier |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Bassens :
Génération 5
DL 2024.
|
| Vydání: | Edition 2024. |
| Témata: | |
| Poznámka: |
Autre tirage : 2025 Volume 1 : ISBN 978-2-36246-439-3 La couverture porte en plus : "En conformité avec les programmes 2023" Autre contribution : Émilie Gacia (auteure) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Explorer les sciences au cours moyen |
| LEADER | 05144nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1366250 | ||
| 008 | 240924s2024 xxe ||| |||| 00| 0 fre d | ||
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| 041 | 0 | |a fre | |
| 100 | 1 | |a Barbessou, Jérôme. | |
| 240 | 1 | 0 | |a Explorer les sciences au cours moyen |
| 245 | 1 | 0 | |a Explorer les sciences au CM : |b volume 2 |c Myriam Tantot, Nathalie Pradels, Jérôme Barbessou. |
| 250 | |a Edition 2024. | ||
| 260 | |a Bassens : |b Génération 5, |c DL 2024. | ||
| 300 | |a 1 classeur (358 pages) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 32 cm. | ||
| 500 | |a Autre tirage : 2025 | ||
| 500 | |a Volume 1 : ISBN 978-2-36246-439-3 | ||
| 500 | |a La couverture porte en plus : "En conformité avec les programmes 2023" | ||
| 500 | |a Autre contribution : Émilie Gacia (auteure) | ||
| 505 | | | |a Constitue un ensemble pédagogique comprenant un logiciel TNI / TBI / VPI, des documents complémentaires, un classeur pédagogique | |
| 505 | 0 | |a Thème 1. Matière, mouvement, énergie, information : -- Chapitre 1. Description du mouvement d'un objet : Mouvement et référence - Mouvement et trajectoire - Mouvement, distance et durée - Évaluation du chapitre 1 -- Chapitre 2. Les conversions d'énergie : Les sources d'énergie - Les formes d'énergie - Les centrales électriques - Évaluation du chapitre 2 -- Chapitre 3. Ombre et lumière : Ombre et lumière - Les phases lunaires, la lunaison - Évaluation du chapitre 3 -- Chapitre 4. L'électricité : Le matériel en électricité - Les circuits électriques - Les dangers électriques - Évaluation du chapitre 4 -- Thème 2. Le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent : -- Chapitre 1. La classification des êtres vivants présents dans notre environnement : Les différentes espèces d'êtres vivants - Les attributs - La classification par groupes emboités - Évaluation du chapitre 1 -- Chapitre 2. La classification des êtres vivants : parcours condensé : Espèces, attributs, classification par groupes emboités - Évaluation du chapitre 2 -- Chapitre 3. La biodiversité actuelle et passée : Les fossiles - L'histoire de la Vie - Évaluation du chapitre 3 -- Chapitre 4. Le développement des êtres vivants : les végétaux - Le développement de la plante à fleurs - Les conditions de germination d'une graine - Évaluation du chapitre 4 -- Chapitre 5. Cycle de vie des animaux : développement et reproduction : Développement et reproduction des lions - Développement et reproduction des canards - Évaluation du chapitre 5 -- Chapitre 6. Cycle de vie des animaux : développement avec mues et/ou métamorphoses, reproduction externe : Développement et reproduction des grenouilles - Développement et reproduction des phasmes - Évaluation de fin de chapitre 6 -- Chapitre 7. Le développement des êtres humains : Distinguer garçon et fille - Les changements à la puberté - Évaluation du chapitre 7 - BONUS : Reproduction des êtres vivants (en téléchargement) -- Thème 3. Les objets techniques au coeur de la société : -- Chapitre 1. Des matériaux pour fabriquer des objets : Matériaux : fonctions, formes et procédés de réalisation - Les propriétés des matériaux - Choix des matériaux et impact environnemental - Évaluation du chapitre 1 -- Chapitre 2. Conception et réalisation d'un objet technique : Le cahier des charges - La fiche technique - Évaluation du chapitre 2 -- Thème 4. La Terre, une planète peuplée par des êtres vivants -- Chapitre 1. La place des êtres vivants dans les chaines alimentaires : L'origine de la matière fabriquée par les végétaux - La transformation de la matière fabriquée par les êtres vivants - Évaluation du chapitre 1 -- Chapitre 2. Écosystèmes : relations entre milieu de vie et peuplement des milieux : Peuplement et caractéristiques physique d'un milieu - Modifactions des peuplements en fonction des saisons - Peuplement et caractéristiques du milieu : changements temporaires et permanents - Évaluation du chapitre 2 -- Chapitre 3. La biodiversité menacée : La biodiversité végétale en recul - Le déclin de la biodiversité animale - Des actions au service de la biodiversité - Évaluation du chapitre 3 | |
| 520 | |a Explorer les Sciences au CM est réparti en deux volumes. Le volume 2 couvre la seconde partie du programme des Sciences au CM1 et CM2. Il se compose d'un classeur avec des séances clé en main, d'un logiciel interactif et de ressources numériques à télécharger | ||
| 650 | |a Sciences | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
| 650 | |a Manuels de l'enseignant | ||
| 700 | 1 | |a Gacia, Emilie, |d 1977- |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Pradels, Nathalie. |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Tantot, Myriam. |4 aut | |
| 787 | 0 | 8 | |i Reproduced as: |0 280698186 |t Explorer les sciences au CM |o volume 1 |f Jérôme Barbessou, Émilie Gacia, Nathalie Pradels, [et al.] |e Édition 2024 |d 2024 |c Bassens |n Génération 5 |p 1 classeur (323 pages) |z 978-2-36246-439-3 |
| 997 | |0 1366250 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, INSPE CVL, 507 CM GEN | ||