Extraire une thèse d'un cerveau étudiant sans gâchis : favoriser la rédaction et la persévérance aux cycles supérieurs
Ce livre n est pas un outil pour garnir le curriculum vitæ des directeurs et directrices de recherche ni un manuel de torture étudiante. Il rassemble plutôt des réflexions sur la manière dont la relation d encadrement favorise l apprentissage des compétences en matière de rédaction scientifique. Il...
Shranjeno v:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
[Québec] :
Presses de l'Université Laval
DL 2025.
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| Teme: | |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Extraire une thèse d'un cerveau étudiant sans gâchis, favoriser la rédaction et la persévérance aux cycles supérieurs, Geneviève Belleville, Philip L. Jackson, 2025, [Québec], Presses de l'Université Laval, 978-27-6375-953-1 |
| LEADER | 02214nam a22002777a 4500 | ||
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| 020 | |a 9782763759524 (broché) | ||
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| 041 | 0 | |a fre | |
| 082 | |a 378.2 | ||
| 100 | 1 | |a Belleville, Geneviève, |d 1977- | |
| 245 | 1 | 0 | |a Extraire une thèse d'un cerveau étudiant sans gâchis : |b favoriser la rédaction et la persévérance aux cycles supérieurs |c Geneviève Belleville, Philip L. Jackson. |
| 260 | |a [Québec] : |b Presses de l'Université Laval, |c DL 2025. | ||
| 300 | |a 1 volume (XVI-235 pages) : |b illustrations, couverture illustrée en couleurs ; |c 23 cm. | ||
| 504 | |a Notes bibliographiques | ||
| 520 | |a Ce livre n est pas un outil pour garnir le curriculum vitæ des directeurs et directrices de recherche ni un manuel de torture étudiante. Il rassemble plutôt des réflexions sur la manière dont la relation d encadrement favorise l apprentissage des compétences en matière de rédaction scientifique. Il a été écrit par deux professeurs qui, même s ils ont joué tour à tour chacun des personnages illustrés sur la couverture, ont remporté des prix pour la qualité de leur mentorat et ont été invités à diriger des programmes de doctorat. Combinant leurs expériences de supervision de plus de 50 étudiants et étudiantes aux cycles supérieurs, cinq années de défoulement devant la machine à café et une touche d humour, ce livre représente le mieux qu ils ont pu faire. | ||
| 650 | |a Thèses et écrits académiques |x Méthodologie | ||
| 650 | |a Dissertation |x Méthodologie | ||
| 650 | |a Recherche |x Méthodologie | ||
| 650 | |a Travail intellectuel |x Méthodologie | ||
| 650 | |a Doctorat |x Méthodologie | ||
| 700 | 1 | |a Jackson, Philip L., |d 19..- |4 aut | |
| 776 | 0 | |0 286164574 |t Extraire une thèse d'un cerveau étudiant sans gâchis |o favoriser la rédaction et la persévérance aux cycles supérieurs |f Geneviève Belleville, Philip L. Jackson |d 2025 |c [Québec] |n Presses de l'Université Laval |z 978-27-6375-953-1 | |
| 997 | |0 1362373 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 808.06 BEL | ||