Manuel de philosophie pratique de l'éducation
Pourquoi philosopher sur l éducation ? Qu est-ce que cela peut vouloir dire et nous apporter sur le terrain ? Cet ouvrage fait le pari de répondre à cette double interrogation. La philosophie de l éducation pourrait s avérer particulièrement utile, en effet, à tout (futur) éducateur ou (futur) ensei...
Kaydedildi:
| Yazar: | |
|---|---|
| Materyal Türü: | Livre papier |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Paris :
Ellipses
DL 2025.
|
| Konular: | |
| Not: |
La couverture porte en plus : " Université / Concours " |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
İçindekiler:
- P. 3
- Introduction
- P. 9
- Chapitre 1. Thalès et la démocratisation de la rationnalité
- P. 23
- Chapitre 2. Héraclite et l'évaluation
- P. 35
- Chapitre 3. Empédocle et l'identité républicaine
- P. 67
- Chapitre 4. Socrate et la construction des apprentissages
- P. 97
- Chapitre 5. Locke et la laïcité
- P. 119
- Chapitre 6. Rousseau et la relation entre autorité et autonomie
- P. 139
- Chapitre 7. Bergson et les finalités de l'éducation
- P. 169
- Conclusion
- P. 171
- Sélection de textes
- P. 193
- Lexique philosophique