Précis de sociologie
Cet ouvrage s'attache à présenter l'état de la discipline en proposant : une analyse de ses conditions d'émergence et d'institutionnalisation ; une interrogation sur son statut scientifique ; une description des différentes méthodes d'enquête dont elle dispose. Il contient é...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | Livre papier |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
Paris :
PUF
DL 2025.
|
| Έκδοση: | 7e édition. |
| Σειρά: | Savoirs
|
| Θέματα: | |
| Σημείωση: |
PUF = Presses universitaires de France |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| 020 | |a 9782130876526 (broché) : |c 38 EUR | ||
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| 100 | 1 | |a Riutort, Philippe, |d 19..-...., |c sociologue. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Précis de sociologie |c Philippe Riutort,... |
| 250 | |a 7e édition. | ||
| 260 | |a Paris : |b PUF, |c DL 2025. | ||
| 300 | |a 1 volume (683 pages) : |b illustrations, graphiques, schémas, couverture illustrée en couleurs ; |c 24 cm. | ||
| 490 | 0 | |a Savoirs | |
| 500 | |a PUF = Presses universitaires de France | ||
| 504 | |a Notes bibliographiques en bas de page. Lexique. Index | ||
| 505 | 0 | |a P. 13 -- Avant-propos -- Première partie. La démarche sociologique -- P. 19 -- Chapitre 1. L'avènement de la sociologie. La sociologie et son histoire -- P. 20 -- 1. De la réforme sociale à l'apparition d'une "troisième culture" -- P. 32 -- 2. La sociologie, discipline universitaire -- P. 46 -- 3. La constitution de la discipline sociologique en Europe et aux États-Unis -- P. 65 -- Chapitre 2. Le raisonnement sociologique. La sociologie est-elle une science ? -- P. 66 -- 1. L'élaboration du savoir sociologique -- P. 83 -- 2. La sociologie est-elle une véritable science ? -- P. 110 -- 1. La pensée scientifique vise à s'émanciper de la pensée mythique -- P. 111 -- 2. La pensée scientifique ne peutêtre opposée simplement à la pensée mythique -- P. 112 -- 3. Les mythes constituent des objets d'investigation sociologique à part entière -- P. 113 -- Chapitre 3. Les méthodes sociologiques. Faire de la sociologie -- P. 114 -- 1. Les méthodes quantitatives : ou comment faire de la "vraie" science -- P. 145 -- 2. Les analyses qualitatives : ou comment faire de la science avec peu de choses -- Deuxième partie. Les traditions sociologique. Aperç des grands courants -- P. 169 -- Chaître 4. Les sociologies de l'intégration sociale. Les normes et leur intériorisation -- P. 170 -- 1. Durkheim et l'intériorisation des normes sociales -- P. 176 -- 2. L'analyse culturaliste insiste sur les formes d'inculcation des normes sociales -- P. 180 -- 3. Le structuro-fonctionnalisme de Talcott Parsons ou comment atteindre l'intégration sociale ? -- P. 184 -- 4. Le fonctionnalisme revisité : la sociologie de Robert K. Merton -- P. 201 -- Chapitre 5. Les sociologies de l'action sociale. Les acteurs et le contexte -- P. 202 -- 1. L'individualisme méthodologique ou la théorie de l'acteur rationnel -- P. 218 -- 2. L'analyse stratégique : l'acteur et le système -- P. 225 -- 3. La sociologie de l'action et l'intervention sociologique -- P. 231 -- 4. Les régimes d'action ou la pluralité des mondes -- P. 239 -- Chapitre 6. Les sociologies constructivistes. La double dimension du social -- P. 240 -- 1. Peter Berger et Thomas Luckmann : la construction sociale de la réalité -- P. 246 -- 2. Pierre Bourdieu : un structuralisme génétique -- P. 262 -- 3. Norbert Elias : une sociologie de la configuration -- P. 273 -- 4. Anthony Giddens et la dualité structurelle -- P. 283 -- Chapitre 7. Les sociologies de l'identité sociale. De Chicago à l'ethnométhodologie -- P. 284 -- 1. L'école de Chicago ou la véritable naissance de la sociologie aux États-Unis -- P. 293 -- 2. L'interactionnisme symbolique : les moments et leurs hommes -- P. 312 -- 3. L'ethnométhodologie ou une sociologie radicale -- Troisième partie. La sociologie en objets -- P. 325 -- Chapitre 8. La famille -- P. 326 -- 1. Une ou des familles ? Les fondements anthropologiques et historiques de la famille -- P. 335 -- 2. Formation et vie de famille -- P. 352 -- 3. La famille entre État et individu -- P. 367 -- Chapitre 9. L'école -- P. 369 -- 1. L'école et ses transformations -- P. 374 -- 2. L'école entre famille et milieu social -- P. 389 -- 3. Que se passe-til à l'école ? -- P. 403 -- Chapitre 10. Le travail -- P. 404 -- 1. Le travail et l'intégration sociale -- P. 419 -- 2. Travail et organisations -- P. 428 -- 3. Marché du travail, emploi et chômage -- P. 443 -- Chapitre 11. Les classes sociales -- P. 445 -- 1. La notion de classe sociale -- P. 460 -- 2. Les classes sociales et l'Histoire -- P. 469 -- 3. La stratification sociale dans la société française contemporaine -- P. 486 -- 1. Le monde ouvrier : un groupe en retrait -- P. 487 -- 2. L'identité opuvrière en crise -- P. 487 -- 3. Disparition ou mutation du groupe ? -- P. 489 -- Chapitre 12. La ville -- P. 490 -- 1. Qu'est-ce qu'une ville ? -- P. 497 -- 2. Vivre en ville -- P. 505 -- 3. La ville et ses "maux" -- P. 525 -- Chapitre 13. La religion -- P. 526 -- 1. Qu'est-ce que la religion ? -- P. 535 -- 2. Religion et ordre social -- P. 543 -- 3. Fin ou renouvellement du religieux ? -- P. 559 -- Chapitre 14. L'État -- P. 560 -- 1. Genèse et formation de l'État -- P. 568 -- 2. L'action de l'État -- P. 580 -- 3. L'État et l'aciton collective -- P. 595 -- Chapitre 15. La consommation -- P. 596 -- 1. La consommation comme acte social -- P. 604 -- 2. La consommation et les milieux sociaux -- P. 616 -- 3. La société de consommation et ses usages sociaux -- P. 629 -- Chapitre 16. La communication -- P. 630 -- 1. La communication : une activité sociale ordinaire -- P. 635 -- 2. La communication : les médias et leurs usagers -- P. 648 -- 3. La communication : le monde des médias | |
| 520 | |a Cet ouvrage s'attache à présenter l'état de la discipline en proposant : une analyse de ses conditions d'émergence et d'institutionnalisation ; une interrogation sur son statut scientifique ; une description des différentes méthodes d'enquête dont elle dispose. Il contient également une cartographie des courants théoriques qui témoignent de la diversité et de la richesse des questionnements à l'oeuvre sur les faits sociaux. Enfin, à partir de neuf objets classiques de la discipline (la famille, l'école, le travail...), il tente de dresser un état des connaissances sur les phénomènes les plus importants de la vie sociale. Cet ouvrage confronte analyses théoriques et travaux empiriques, en s'appuyant sur des auteurs et des textes de référence et en recourant à des données et des travaux récents renouvelant certaines approches classiques | ||
| 521 | |a Public : cet ouvrage s'adresse aux étudiants qui suivent des enseignements de sociologie (facultés de sociologie, classes préparatoires lettres/sciences sociales), comme à tous ceux qui doivent mobiliser des connaissances sociologiques dans leur formation (classes préparatoires économiques et commerciales, IEP, concours administratifs, CAPES et agrégation de sciences économiques et sociales...), et enfin à ceux qui sont curieux de connaître l'état des savoirs sur le monde social. | ||
| 650 | |a Sociologie | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement supérieur | ||
| 710 | 2 | |a Presses universitaires de France. |4 pbl | |
| 997 | |0 1356185 |1 Livre papier |a Ressource papier |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Droit, Economie, Gestion/ |z Orléans, BU Droit, Economie, Gestion, 301 RIU | ||