Les gauches de gouvernement et l'école : programmes, politiques et controverses du Front populaire à 2012

Les gauches de gouvernement, entendues comme les forces politiques se réclamant de cette étiquette en France et ayant l expérience du pouvoir, affirment traditionnellement la priorité qu elles accordent au savoir et à l école. Les raisons d un tel intérêt ne manquent pas : proximité sociologique ent...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Ferhat, Ismaïl
Weitere Verfasser: Cépède, Frédéric (VerfasserIn eines Geleitwortes), Lindeperg, Gérard, 1938- (VerfasserIn eines Geleitwortes)
Format: Livre numérique
Sprache:Français
Veröffentlicht: Rennes : Presses universitaires de Rennes 2025.
Marseille : OpenEdition
Schriftenreihe:Collection Histoire
Schlagworte:
Online Zugang:https://books.openedition.org/pur/298835
Accès Université d'Orléans et IFPM ; Accès complet au document dans sa version HTML. Pas d'accès aux autres formats (PDF, Epub).
Anmerkung: Ouvrage issu du colloque "Les gauches et l'école" qui a eu lieu le 1er et 2 décembre 2016 à Amiens
OpenEdition Books (freemium)
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Edition sous un autre format:• Les gauches de gouvernement et l'école, programmes, politiques et controverses du Front populaire à 2012, sous la direction de Ismaïl Ferhat, 2019, Rennes, Presses universitaires de Rennes, 1 vol. (176 p.), Collection Histoire, 978-2-7535-7818-0
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500 |a Ouvrage issu du colloque "Les gauches et l'école" qui a eu lieu le 1er et 2 décembre 2016 à Amiens 
500 |a OpenEdition Books (freemium) 
504 |a Bibliographie. Notes bibliographiques 
506 |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition 
506 |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition 
506 |a Accès libre 
506 |a CC-BY-NC-ND-4.0. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 
520 |a Les gauches de gouvernement, entendues comme les forces politiques se réclamant de cette étiquette en France et ayant l expérience du pouvoir, affirment traditionnellement la priorité qu elles accordent au savoir et à l école. Les raisons d un tel intérêt ne manquent pas : proximité sociologique entre celles-ci et de larges pans des professionnels de l éducation, orientation progressiste de la plupart des organisations éducatives (syndicats enseignants, éducation populaire, mouvements pédagogiques), attachement au caractère émancipateur de la connaissance.Dans le même temps, les gauches se sont divisées, parfois nettement, sur l éducation. De la laïcité scolaire à la nature même de l école, en passant par le collège ou les méthodes pédagogiques, les sujets d opposition n ont pas manqué entre leurs différentes sensibilités.Pourtant, aucun ouvrage académique n existait pour étudier cette interaction complexe entre gauches (par-delà leur diversité) et éducation depuis la IIIe République. C est ce à quoi s attelle ce livre qui rassemble des chercheurs de différentes disciplines. Il lie des contributions scientifiques basées sur des sources locales comme nationales souvent inédites, et des témoignages d acteurs (responsables politiques, militants, hauts fonctionnaires, universitaires) 
650 |a Éducation et État  |z France  |y 20e siècle 
650 |a Socialisme et éducation  |y 20e siècle 
650 |a Actes de congrès 
700 1 |a Cépède, Frédéric.  |4 aui 
700 1 |a Lindeperg, Gérard,  |d 1938-  |4 aui 
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