Recherche-création
La création artistique est entrée à l université depuis plus de cinquante ans. L ambition est de laisser de côté les recherches sur l art (histoire de l art, sémiologie de l art, psychologie ou sociologie de l art ) au profit d autres formes d investigation où la réflexivité critique se mêle à des i...
Gardado en:
| Publicado en: | Marges (Saint-Denis), 39 |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Saint-Denis :
Presses universitaires de Vincennes
DL 2024.
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| Sujets: | |
| Nota: |
Numéro de : "Marges", ISSN 1767-7114, 2024, automne/hiver, no 39 |
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Table des matières:
- P. 5
- Editorial
- Thématique : recherche et création
- P. 10
- Introduction : Qu'est-ce que la recherche-création ? / Jérôme Glicenstein
- P. 21
- Poïétique, pratique et théorie : méthodologie de la recherche en arts plastiques / Chloé Persillet
- P. 43
- Recherche-création, recherches d'emplois. Dé/nouer les partages disciplinaires avec DOnna Haraway / Ludovic Champagne
- P. 57
- Pour une recherche-création en traductologie / Clara Joubert
- P. 69
- La Recherche-création en littérature : heurs et malheurs d'un trait d'union / Violaine Houdart-Merot
- P. 82
- Résonnances entre la recherche-création et la littérature contemporaine en France. Où se situe l'écrivain.e-chercheur.e ? / Magdalena Kogut
- P. 97
- Voir / Savoir. La photographie en tant que recherche artistique / Alejandro León Cannock
- Témoignages
- P. 120
- Accompagner la recherche-création dans une école de théâtre : quelles pratiques ? quels échanges ? quels dialogues? / Pauline Noblecourt et Lorraine Wiss
- P. 136
- De quoi la Recherche Création n'est-elle pas le nom ? Diego Jarak
- P. 150
- Recherche-création, recherche et création : quel enseignement, quelles méthodologies ? / Siham Maidon
- Entretien
- P. 166
- Attention aux détails ! La recherche en écoles d'art en Belgique / Entretien de David Martens avec Bruno Goosse
- Portfolio
- P. 182
- La Tribune / Elise Courcol-Rozès
- P. 201
- Notes de lecture et comptes rendus d'expositions
- P. 213
- Abstracts