Éducation esthétique et émancipation : la leçon de l'art, malgré tout
L'art pour changer l'école : telle était l'espérance. L'ambition ne s'est pas limitée au domaine de l'éducation. Elle a pénétré d'autres pans de la société. À la mobilisation éducative de l'art fait écho sa mobilisation sociale et politique. Aujourd'hui,...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
Paris :
Hermann
2025.
Paris : Cairn |
| Col·lecció: | Education et philosophie
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université Orléans et IFPM |
| Nota: |
CAIRN (ebooks) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Éducation esthétique et émancipation, la leçon de l'art, malgré tout, Alain Kerlan, 2021, Paris, Hermann, 1 volume (231 pages), Collection Éducation et philosophie, 979-1-0370-0835-0 |
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| 504 | |a Bibliographie pages 215 à 220 | ||
| 506 | |a L'accès complet à la ressource est réservé aux usagers des établissements qui en ont fait l'acquisition | ||
| 520 | |a L'art pour changer l'école : telle était l'espérance. L'ambition ne s'est pas limitée au domaine de l'éducation. Elle a pénétré d'autres pans de la société. À la mobilisation éducative de l'art fait écho sa mobilisation sociale et politique. Aujourd'hui, la leçon de l'art est entrée dans une apparence d'unanimisme mondialisé. Promue au nom de l'humanisme d'un côté, et de l'esprit du nouveau capitalisme de l'autre, que reste-t-il de son ambition émancipatrice ? La leçon de l'art ne peut aujourd'hui s'entendre sans retour aux sources philosophiques et éducatives du paradigme esthétique et à sa généalogie. Préserver son potentiel émancipateur exige la vigilance d'un malgré tout soucieux de la dimension esthétique de notre humanité : malgré tout ce qui égare, en dépit d'une évidence en trompe-l'œil, en dépit de ce qui détourne et falsifie la leçon que l'art peut encore nous donner | ||
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