Apprendre avec les pédagogies coopératives : démarches et outils pour l'école

Oui, la pédagogie coopérative, issue de l éducation nouvelle et des méthodes actives , a pour projet de transmettre des savoirs. Non, elle ne confond pas le bricolage permanent avec le véritable apprentissage Oui, le maître y assume son autorité. Non, elle n a rien à voir avec le spontanéisme libert...

Descripció completa

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Connac, Sylvain, 1972-
Altres autors: Tozzi, Michel, 1945- (Autor d'introducció, etc.)
Format: Livre papier
Idioma:Français
Publicat: Paris : ESF Sciences humaines C 2025.
Edició:9e édition actualisée.
Col·lecció:Pédagogies
Matèries:
Nota: Publié pour la 1ere fois en 2009 par ESF éditeur
La couverture porte en plus : " Plus de 25 000 exemplaires vendus "
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Taula de continguts:
  • Préface. La pédagogie coopérative : une histoire qui a de l'avenir
  • Introduction
  • Première partie. Repères historiques et théoriques
  • 1. Mouvements et pédagogues de la coopération
  • 2. Apprentissages et coopération
  • Deuxième partie. L'organisation matérielle de la classe
  • 1. La coopération : entraide et tutorat
  • 2. La gestion de l'espace et du temps scolaire
  • 3. Des outils au service de l'émancipation éducative
  • Troisième partie. La coopération du point de vue de l'enseignement
  • 1. Travail en groupe, en équipe et en atelier
  • 2. Plans de travail et personnalisation des apprentissages
  • 3. Au-delà de la sélection : l'évaluation en classe coopérative
  • 4. Un apprentissage vivant de la langue française par le texte libre
  • 5. Correspondance et journal scolaire
  • 6. L'apprentissage du lire-écrire
  • 7. Créations mathématiques
  • 8. Recherches documentaires, conférences d'enfants et sorties
  • 9. Discussions à visées démocratique et philosophique
  • Quatrième partie. La coopération du point de vue des relations
  • 1. Quelques espaces de parole et d'expression
  • 2. Un autre espace d'expression : les conseils coopératifs
  • 3. Contrats de vie, sanctions et réparations
  • 4. Prendre des responsabilités au sein de la coopérative
  • 5. La prévention des violences
  • 6. Le développement des motivations
  • 7. La coopération au sein d'une école
  • Conclusion