Faire vivre la littérature
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| Τόπος έκδοσης: | Cahiers pédagogiques, N 601, sept.-oct. 2025 |
|---|---|
| Μορφή: | Article revue INSPE |
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Πίνακας περιεχομένων:
- Cahiers pédagogiques no. 601, sept.-oct. 2025 - p.17, Avant-propos : Une littérature incarnée, Charlotte Michaux, Jacques Crinon. - LA LITTÉRATURE, LES LITTÉRATURES. - p.18, Entretien : Blandine Tardieu : "Discuter avec les élèves sans jugement, c'est primordial". - p.20, Écrire sous une lune rouge sang (1), Alexis Potschke. - p.22, "Écrire à côté" pour mieux lire : le journal de personnage, Florence Guittard. - p.24, Les Précieuses ridicules, c'est pour nous ?, Romain Cordier. - p.25, Abréger : sacrilège ou outil pédagogique ?, Pierre Brunet. - p.27, Bac de français : la littérature contre-la -montre, Jérémy Gallet. - p.29, Depuis le temps : Dylan, kallos k'agathos, Yannick Mével. - p.31, Un tour du monde, Rachel Harent. - p.32, Bandes dessinées : des lectures à prendre au sérieux, Hélène Raux. - p.34, Littérature et sciences : un joli couple, Jean-Michel Zakhartchouk. - p.36, Petit glossaire didactique, Cendrine Waszak. - AVEC LA VOIX, AVEC LE CORPS - p.38, Laisser faire les contes !, Jean-Christophe Gary. - p.40, Écrire sous une lune rouge sang (2), Alexis Potschke. - p.42, La poésie dans tous ses états, Julie Calemar. - p.43, Faire équipe autour de la littérature avec Narramus, Charlotte Michaux. - p.45, "Danse, Guillaume, Danse !", Sandrine Beulaigne, Cédric Préhaut. - p.47, La littérature par le corps, Mélanie Horwitz. - p.49, Fiche outil : Entrer dans le texte par le corps et la théatralisation, Mélanie Horwitz. - ON NE LIT PAS TOUT SEUL. - p.50, Portrait : Sophie Defour : Lire est un jeu collectif. - p.52, Écrire sous une lune rouge sang (3), Alexis Potschke. - p.54, La poésie, ça déborde !, Charlotte Michaux. - p.57, À quoi pense la littérature de jeunesse, Edwige Chirouter. - p.59, Rencontres de l'imaginaire, Cécile Cluzeau.