Prépa CRPE tout-en-un : concours 2026/2027 M1/M2
Ce manuel tout-en-un deviendra pour les étudiants un outil de référence, avec une préparation complète des épreuves d'admissibilité et d'admission au CRPE (concours de professeur des écoles). Une équipe de professeurs-formateurs habituée au profil des étudiants, futurs professeurs des éc...
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| Auteurs principaux: | , , , , , , , , , , , , |
|---|---|
| Format: | Livre papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
Ellipses
DL 2025.
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| Édition: | 2e édition. |
| Sujets: | |
| Note: |
La couverture porte en plus : "épreuves d'admissibilité : français - maths - sciences et technologie - histoire, géographie et EMC - arts ; épreuves d'admission : leçon, entretien ; connaissances essentielles ; coaching et méthodes ; entraînements et annales corrigées" Autres contributions : Maud Clisson, Isabelle Delacroix, Cédric Grimoult, Sylvie Descourtieux, Véronique Gillet-Chevais, Gwénaëlle Habert, Gildas Legrand, Jérôme Llaury, Laëtitia Ron (auteurs) |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Prépa CRPE tout-en-un, concours 2026/2027 M1/M2, Brigitte Lancien-Despert,... coordinatrice de l'ouvrage, 2025, Paris, Ellipses, 978-2-3401-0903-2 |
Table des matières:
- Partie 1. Épreuves d'admissibilité
- P. 5
- Chapitre 1. Français
- P. 6
- Étape 1. Connaissances littéraires indispensables
- P. 40
- Étape 2. Les outils de la langue indispensables
- P. 55
- Étape 3. Connaissance de la langue
- P. 97
- Étape 4. Lexique et compréhension lexicale
- P. 107
- Étape 5. Méthodologie de la réponse à une question relative à la connaissance de la langue
- P. 111
- Étape 6. Méthodologie du développement structuré
- P. 129
- Chapitre 2. Mathématiques
- P. 130
- Étape 1. Connaissances indispensables en mathématiques
- P. 213
- Chapitre 3. Épreuve écrite d'application
- P. 214
- Étape 1. Connaisances indispensables en sciences et technologie
- P. 227
- Étape 2. Méthodologie de l'épreuve de sciences
- P. 234
- Étape 3. Connaissances indispensables en Histoire
- P. 242
- Étape 4. Méthodologie de l'épreuve en Histoire
- P. 250
- Étape 5. Connaissances indispensables en enseignement moral et civique
- P. 272
- Étape 6. Connaissances indispensables en géographie
- P. 287
- Étape 7. Histoire des arts
- P. 295
- Étape 8. Enseigner les arts plastiques à l'École ?
- P. 307
- Étape 9. Méthodologie de l'épreuve en arts plastiques
- P. 318
- Étape 10. Connaissances indispensables en éducation musicale
- P. 345
- Étape 11. Méthodologie de la construction d'une séance d'apprentissage en éducation musicale
- Partie 2 - Épreuves d'admission
- P. 417
- Chapitre 1. Épreuve de leçon
- P. 418
- Étape 1. Introduction à la communication en vue de l'oral
- Français
- P. 432
- Étape 2. Connaissances didactiques indispensables en didactique du français
- Mathématiques
- P. 476
- Étape 3. Méthodologie de l'épreuve en mathématiques
- P. 523
- Chapitre 2. Épreuve d'entretien
- P. 524
- Étape 1. Connaissances scientifiques du développement et de la psychologie de l'enfant
- P. 534
- Étape 2. Connaissances indispensables en EPS
- P. 537
- Étape 3. Ce que disent les programmes en EPS
- P. 545
- Étape 4. Connaissances dicdactiques en EPS
- P. 549
- Étape 5. Conseils méthodologiques pour l'épreuve d'EPS
- Deuxième partie . Motivation du candidat, son aptitude à se projeter dans le métier
- P. 559
- Étape 6. Le système éducatif français
- Session 2025
- P. 593
- Épreuve disciplinaire de français
- P. 605
- Épreuve disciplinaire de matématiques
- P. 617
- Épreuve disciplinaire en Histoire et EMC
- P. 633
- Épreuve écrite d'application dans le domaine des Arts