Écrire l'histoire : gestes et expériences à l'ère numérique

Qu'est-ce que faire de l'histoire aujourd'hui ? Que trouve-t-on dans l'atelier des historiens et historiennes à l'heure où les sources, cœur vibrant du métier, se découvrent et se lisent de plus en plus sur un écran ? Que reste-t-il du goût de l'archive dans la lumière...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Muller, Caroline, 1987-, Clavert, Frédéric, 1976- (Autor)
Kolejni autorzy: Prost, Antoine, 1933-...., historien (Autor wstępu, przedmowy itd.)
Format: Livre papier
Język:Français
Wydane: Malakoff : Armand Colin DL 2025.
Seria:Armand Colin Histoire
Hasła przedmiotowe:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Spis treści:
  • PRÉFACE
  • INTRODUCTION
  • À l'ombre des humanités numériques
  • Sur la piste des pratiques numériques discrètes de l'histoire
  • De l'enquête au livre, réfléchir à l'écriture de l'histoire au XXIe siècle
  • CHAPITRE I - PAPIERS ET POUSSIÈRES : DES EXPÉRIENCES SAVANTES AU XXIe SIÈCLE
  • Des archives dans la lumière
  • Le goût de l archive, entre émotion personnelle et règle professionnelle
  • Enrichir les récits d enquête
  • CHAPITRE II - LES ARCHIVES CHEZ SOI : L'ÈRE DE LA PHOTOGRAPHIE
  • De la salle de lecture à l atelier de photographie : gestes et objets
  • Les archives chez soi
  • Dépouillement et abondance : les risques du métier
  • Un kaléidoscope : pratiques de l archive
  • CHAPITRE III - D'ÉTRANGES TERRITOIRES DE L'HISTOIRE : LES MOTEURS DE RECHERCHE ET INTERFACES DE DÉCOUVERTE
  • Historiens et historiennes à l ombre de Google
  • La recherche historique est-elle soluble dans le mot clef ?
  • Une boussole à inventer : hasards et aubaines du moteur de recherche
  • Des territoires de l histoire. Pour une critique des interfaces de recherche
  • CHAPITRE IV - NAVIGUER DANS DES CONSTELLATIONS DOCUMENTAIRES : QU'EST-CE QU'UNE SALLE DE LECTURE À L'ÂGE NUMÉRIQUE ?
  • Des galaxies hétéroclites
  • Diplomatique ou philologie ? Devenirs de la critique documentaire
  • Nos odyssées
  • CHAPITRE V - FAUT-IL (RÉ)APPRENDRE À LIRE LES SOURCES ?
  • Ne pas lire pour mieux voir ? Des sources et des ordinateurs
  • Chaton mignon ou tigre à dents de sabre ? Au risque de la lecture distante, la recherche en histoire
  • De près et de loin : lire, définitivement
  • CHAPITRE VI - L'ORDRE MATÉRIEL DU SAVOIR : OUTILS ET EXPÉRIENCES D'ÉCRITURE
  • L esprit effleure le clavier : écrire, de la plume au chatbot
  • Trouble dans l auctorialité
  • Écrire dans un champ : choix et contraintes.
  • CHAPITRE VII - L'HISTOIRE EN SA TOILE
  • Rester au courant : de la veille à l insomnie
  • Prendre la lumière, rester dans l ombre
  • Entrer en scène : les lieux numériques de la controverse
  • La crise sanitaire, ou le numérique à la loupe
  • CHAPITRE VIII - PRATIQUE DE L'HISTOIRE ET POLITIQUES DE LA RECHERCHE À L'ÈRE NUMÉRIQUE
  • Le numérique en ses projets : la recherche en histoire telle qu elle s agence
  • Le monde selon Gantt : quelles recherches défendre ?
  • Une recherche possible partout et à toute heure ? Rêves et mécomptes
  • CHAPITRE IX - QUELLES BOUSSOLES POUR DEMAIN ? ENSEIGNER L'HISTOIRE À L'ÈRE NUMÉRIQUE
  • Numérique et histoire : anciens et nouveaux horizons de formation
  • Propositions pour un enseignement de culture numérique pour l'histoire
  • Pour une pédagogie numérique enthousiaste
  • CONCLUSIONS - DE RETOUR À L'ATELIER