Écriture CM1-CM2 : stratégies de copie
Ce cahier a pour objectif d aider les élèves à améliorer leur efficacité et leur autonomie lors des activités de copie. Il ne s agit pas simplement de recopier des textes : les élèves apprennent différentes stratégies pour mémoriser, comprendre et reproduire un texte avec précision.Le cahier propose...
Enregistré dans:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 其他作者: | |
| 格式: | Livre papier |
| 語言: | Français |
| 出版: |
[Paris] :
éditions MDI
DL 2025.
Imprimé en France. |
| 叢編: | Mes cahiers d'écriture
|
| 主題: | |
| 提示: |
La couverture comporte en plus :"Mes cahiers d'écriture" "J'écris le titre et je copie" |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| LEADER | 02633nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1341415 | ||
| 008 | 250514s2025 xxb ||| |||| 00| 0 fre d | ||
| 009 | PPN284818917 | ||
| 020 | |a 9782223011148 (br.) | ||
| 024 | |a 9782223011148 | ||
| 041 | 0 | |a fre |b fre | |
| 100 | 1 | |a Pierson, Laurence. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Écriture CM1-CM2 : |b stratégies de copie |c Laurence Pierson,... ; illustrations d'Adèle Combes. |
| 260 | |a [Paris] : |b éditions MDI, |c DL 2025. | ||
| 260 | |a Imprimé en France. | ||
| 300 | |a 1 volume (64 pages) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 26 cm. | ||
| 490 | 1 | |a Mes cahiers d'écriture | |
| 500 | |a La couverture comporte en plus :"Mes cahiers d'écriture" "J'écris le titre et je copie" | ||
| 505 | 0 | |a P.4 -- Avant d'écrire -- P. 8 -- Les majuscules cursives -- P. 22 -- Les accents -- P. 24 -- La ponctuation -- P. 28 -- Entraînement à la copie -- P. 40 -- Le jeu de Kim -- P. 49 -- Copie-stop -- P. 55 -- Copie au dos | |
| 520 | |a Ce cahier a pour objectif d aider les élèves à améliorer leur efficacité et leur autonomie lors des activités de copie. Il ne s agit pas simplement de recopier des textes : les élèves apprennent différentes stratégies pour mémoriser, comprendre et reproduire un texte avec précision.Le cahier propose notamment : des exercices de gym des doigts et des activités pour préparer le geste d écriture ; une révision des majuscules cursives, afin d automatiser les tracés ; un travail sur l empan visuel, pour apprendre à mémoriser plusieurs éléments avant de les écrire des exercices de mémorisation orthographique des mots ; des activités de transcription entre écriture script et cursive ; des exercices pour développer l attention, la précision et le soin ; un rallye copie permettant de s entraîner à copier des textes plus longs ; des activités où l'élève doit comprendre ce qu'il copie : retrouver le bon texte, lui donner un titre, l'illustrer, etc. Le cahier propose également des situations variées à partir de poèmes et de textes scolaires, notamment des leçons de français, d'histoire et de sciences. L'objectif est donc de rendre les stratégies de copie utiles dans les différentes matières scolaires. | ||
| 650 | |a Apprentissage de l'écriture | ||
| 650 | |a Écriture minuscule | ||
| 650 | |a Copie | ||
| 650 | |a Cahiers d'écriture | ||
| 700 | 1 | |a Combes, Adèle, |d 19..-...., |c graphiste. |4 ill | |
| 997 | |0 1341415 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Bourges/ |c 0/Tours Fondettes/ |c 1/Bourges/INSPE CVL/ |c 1/Tours Fondettes/INSPE CVL/ |z Bourges, INSPE CVL, 372.634 PIE |z Tours Fondettes, INSPE CVL, 372.634 PIE | ||