Photolangage® : choisir sa santé : éducation-prévention-promotion

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Bélisle, Claire, 1943-...., psycho-sociologue
Altri autori: Douiller, Alain, 1963-...., consultant en santé (Direttore editoriale), Lamouroux, Aurore, 1977-...., docteure en psychologie (Collaboratore)
Natura: Livre papier
Lingua:Français
Pubblicazione: Lyon : Chronique sociale DL 2024.
Serie:Savoir communiquer : l'essentiel
Soggetti:
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Variante du titre:Photolangage
Sommario:
  • Le livret est accompagné de 48 images en couleurs de dimension 23.5 cm x 15.6 cm
  • Avant-propos
  • Introduction : La santé : de quoi s'agit-il ?
  • La santé, une notion relative, historiquement et culturellement évolutive
  • Ce qui caractérise ces évolutions
  • L'importance de la santé dans notre société contemporaine
  • Prévention, éducation, promotion de la santé : de quoi parlons-nous ?
  • Première partie : Présentation de la méthode Photolangage® pour faciliter le choix de sa santé
  • Trois dimensions à considérer avant la mise en œuvre de la méthode Photolangage®
  • Deuxième partie : Trois axes pour penser l'éducation, la prévention et la promotion de santé
  • Le changement en santé : de quoi parle-t-on ?
  • Le modèle transthéorique (Prochaska et Di Clemente, 1992)
  • La roue du changement, le modèle COM-B (Suzan Michie, 2011)
  • Le groupe comme levier au changement
  • Penser et repenser ses représentations en santé
  • Différents types de constructions psychiques
  • Représentations sociales
  • La littératie en santé
  • Troisième partie : Construire une séance avec Photolangage® sur la santé, et la promotion de la santé
  • Deux approches pour deux publics différenciés
  • Travail de groupe avec les publics
  • Travail en groupe avec les professionnels
  • Quelques situations dans lesquelles utiliser le Photolangage® "Choisir sa santé ?"
  • Quatrième partie : Conseils pratiques pour la mise en œuvre de la méthode Photolangage®
  • La méthode Photolangage® - Récapitulatif pour l'animateur·ice
  • Consignes méthodologiques que l'animateur·ice transmet au groupe
  • Pour conclure une séance Photolangage®
  • Pour aller plus loin
  • Glossaire
  • Bibliographie
  • Liste des photographies