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| LEADER |
03107nam a22002897a 4500 |
| 001 |
1340579 |
| 008 |
240403s2024 xxe ||| |||| 00| 0 fre d |
| 009 |
PPN276789962 |
| 020 |
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|a 9782367179483 (br.) :
|c 40 EUR
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| 024 |
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|a 9782367179483
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| 041 |
0 |
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|a fre
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| 084 |
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|a WA 590
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| 100 |
1 |
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|a Bélisle, Claire,
|d 1943-....,
|c psycho-sociologue.
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| 240 |
1 |
0 |
|a Photolangage
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| 245 |
1 |
0 |
|a Photolangage® :
|b choisir sa santé : éducation-prévention-promotion
|c sous la direction de Claire Bélisle et Alain Douiller ; avec la collaboration d'Aurore Lamouroux.
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| 260 |
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|a Lyon :
|b Chronique sociale,
|c DL 2024.
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| 300 |
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|a 1 volume (95 pages-48 feuilles de planche en livret) :
|b illustrations, couverture illustrée en couleurs ;
|c 24 cm.
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| 490 |
0 |
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|a Savoir communiquer : l'essentiel
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| 504 |
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|a Bibliographie pages 93-95. Notes bibliographiques. Glossaire
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| 505 |
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|a Le livret est accompagné de 48 images en couleurs de dimension 23.5 cm x 15.6 cm
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| 505 |
0 |
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|a Avant-propos -- Introduction : La santé : de quoi s'agit-il ? -- La santé, une notion relative, historiquement et culturellement évolutive -- Ce qui caractérise ces évolutions -- L'importance de la santé dans notre société contemporaine -- Prévention, éducation, promotion de la santé : de quoi parlons-nous ? -- Première partie : Présentation de la méthode Photolangage® pour faciliter le choix de sa santé -- Trois dimensions à considérer avant la mise en œuvre de la méthode Photolangage® -- Deuxième partie : Trois axes pour penser l'éducation, la prévention et la promotion de santé -- Le changement en santé : de quoi parle-t-on ? -- Le modèle transthéorique (Prochaska et Di Clemente, 1992) -- La roue du changement, le modèle COM-B (Suzan Michie, 2011) -- Le groupe comme levier au changement -- Penser et repenser ses représentations en santé -- Différents types de constructions psychiques -- Représentations sociales -- La littératie en santé -- Troisième partie : Construire une séance avec Photolangage® sur la santé, et la promotion de la santé -- Deux approches pour deux publics différenciés -- Travail de groupe avec les publics -- Travail en groupe avec les professionnels -- Quelques situations dans lesquelles utiliser le Photolangage® "Choisir sa santé ?" -- Quatrième partie : Conseils pratiques pour la mise en œuvre de la méthode Photolangage® -- La méthode Photolangage® - Récapitulatif pour l'animateur·ice -- Consignes méthodologiques que l'animateur·ice transmet au groupe -- Pour conclure une séance Photolangage® -- Pour aller plus loin -- Glossaire -- Bibliographie -- Liste des photographies
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| 650 |
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|a Promotion de la santé
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| 650 |
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|a Éducation sanitaire
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| 650 |
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|a Guides pratiques
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| 700 |
1 |
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|a Douiller, Alain,
|d 1963-....,
|c consultant en santé.
|4 pbd
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| 700 |
1 |
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|a Lamouroux, Aurore,
|d 1977-....,
|c docteure en psychologie.
|4 clb
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| 997 |
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|0 1340579
|1 Livre papier
|a Ressource papier
|c 0/Orléans/
|c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/
|c 1/Orléans/Bibliothèque des Études en Santé/
|z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 613 CHO
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