IA et éducation : quand les robots donneront cours !

IA et éducation : quand les robots donneront cours !

"L'intelligence artificielle est entrée soudainement dans nos vies - jusque dans nos salles de classe. Fin 2024, en Inde, un robot doté d'une IA a donné un cours à de jeunes élèves : scène encore inédite qui interroge sur le rôle de ces technologies dans l'éducation. En constante...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteurs principaux: Bastaki, Eesa, 19..-...., diplômé en génie électrique, Martin, Virginie, 1967-...., politiste (Auteur), Saucet, Marcel, 1981- (Auteur)
Format: Livre papier
Langue:Français
Publié: Caen : EMS, management & société DL 2025.
01-Péronnas : Sepec numérique
Collection:Questions de société
Sujets:
Intelligence artificielle > Applications en éducation
Enseignement > Effets des innovations
Technologie éducative > XXIe siècle
Agents conversationnels > XXIe siècle
Autres localisations: Voir dans le Sudoc
Variante du titre:Intelligence artificielle et éducation :, quand les robots donneront cours !
Table des matières:
  • Page 9
  • Contexte : au-delà des livres quand la technologie reconfigure l'apprentissage
  • Page 11
  • Les auteurs
  • Page 15
  • Pourquoi ce livre ? La révolution de l'IA dans les écoles
  • Page 17
  • Glossaire des principaux termes techniques
  • Page 21
  • Introduction
  • Page 35
  • Chapitre 1. L'évolution de l'IA dans l'apprentissage pour les élèves de tout âge
  • Page 36
  • 1. L'analyse prédictive vers un apprentissage sur mesure ?
  • Page 39
  • 2. Apprentissage de l'IA
  • Page 44
  • 3. Apprendre avec le cerveau connecté, à la Matrix
  • Page 50
  • 4. Apprendre dans le métavers
  • Page 57
  • Chapitre 2. Une éducation personnalisée disruptive pour les parents et les élèves dans la quatrième révolution industrielle
  • Page 58
  • 1. L'IA pour influencer les gens : changer leur vie, éduquer
  • Page 62
  • 2. La quatrième révolution industrielle aujourd'hui
  • Page 84
  • 3. La quatrième révolution industrielle ou les bonnes manières de collecter les données
  • Page 93
  • 4. L'IA est partout
  • Page 99
  • Chapitre 3. Technologie, ludification et ludo-éducatif : repenser l'engagement des étudiants exécutifs
  • Page 102
  • 1. La gamification de l'éducation via l'IA
  • Page 105
  • 2. Comment la gamification et l'edutainment grâce à l'IA peuvent surmonter les déficits d'attention
  • Page 112
  • 3. L'équilibre éthique entre l'éducation et la manipulation
  • Page 117
  • Chapitre 4. L'IA et l'éducation éthique : vie privée, autonomie et sécurité des données pour les professeurs et leurs étudiants
  • Page 118
  • 1. Préoccupations en matière de protection de la vie privée découlant de la collecte généralisée de données par l'IA
  • Page 120
  • 2. Des applications d'IA durables et éthiques qui améliorent l'éducation sans compromettre l'autonomie des élèves
  • Page 124
  • 3. Le rôle de l'IA dans la prévention de la malhonnêteté académique et les risques de biais des programmeurs dans le développement de l'IA
  • Page 129
  • Chapitre 5. Durabilité et IA : un apprentissage plus écologique pour les chefs d entreprise
  • Page 129
  • 1. L'économie de la connaissance
  • Page 134
  • 2. Durabilité environnementale et équité sociale tout en stimulant le PIB
  • Page 138
  • 3. Modèles actuels de mise en œuvre innovante de l'IA dans l'éducation dans le monde
  • Page 149
  • Chapitre 6. L'impact de l'IA sur les marchés grand public et universitaire, et l'avenir de l'intégrité éducative
  • Page 149
  • 1. L'impact de l'IA sur les marchés de consommation
  • Page 157
  • 2. Les liens dangereux entre les objectifs éducatifs et les actions de marketing dans le contexte de l'IA
  • Page 159
  • 3. Une boîte à outils pour l'IA dans l'éducation : le Degré de Demain
  • Page 165
  • Chapitre 7. Préparer l'avenir pour les décideurs politiques : éduquer la prochaine génération pour un monde piloté par l'IA et les robots
  • Page 168
  • 1. Modèles expérimentaux dans l'enseignement de l'IA
  • Page 170
  • 2. Cinq étapes pour concevoir une campagne éducative améliorée par l'IA
  • Page 175
  • Chapitre 8. La voie à suivre pour l'IA dans l'éducation : comment et où investir
  • Page 176
  • 1. Modèles d'affaires futurs, innovation et IA dans l'éducation
  • Page 177
  • 2. Population et infrastructures : la demande croissante d'éducation
  • Page 179
  • 3. L'essor du divertissement et de la gamification : de nouveaux modèles d'apprentissage
  • Page 180
  • 4. Prolifération des diplômes et avenir des trajectoires d'apprentissage
  • Page 181
  • 5. Capacité d'attention et apprentissage personnalisé
  • Page 182
  • 6. Rentabilité et évolutivité des éducateurs en IA
  • Page 183
  • 7. Durabilité : une révolution verte dans l'éducation ?
  • Page 184
  • 8. L'innovation dans les modèles d'affaires : l'avenir de la prestation de l'éducation
  • Page 186
  • 9. Une nouvelle ère d'apprentissage

Documents similaires