Extraire une thèse d'un cerveau étudiant sans gâchis : favoriser la rédaction et la persévérance aux cycles supérieurs
Ce livre n'est pas un outil pour garnir le curriculum vitæ des directeurs et directrices de recherche ni un manuel de torture étudiante. Il rassemble plutôt des réflexions sur la manière dont la relation d'encadrement favorise l'apprentissage des compétences en matière de rédaction sc...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Formato: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
[Québec] :
Presses de l'Université Laval
2025.
Paris : Cyberlibris |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Nota: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/9782763759531.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Extraire une thèse d'un cerveau étudiant sans gâchis, favoriser la rédaction et la persévérance aux cycles supérieurs, Geneviève Belleville, Philip L. Jackson, 2025, [Québec], Presses de l'Université Laval, 1 volume (XVI-235 pages), 978-2-7637-5952-4 |