Enseigner et former : psychologie appliquée et pédagogies active : secondaire, supérieur, formation professionnelle
Les bases pour bien construire son cours ? Un environnement propice à l'apprentissage ? L'interactivité en séance ? L'apport du numérique ? Découvrez 44 outils indispensables pour enseigner à l'aide de stratégies interactives issues de la recherche. Chaque outil est présenté de f...
Gardado en:
| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Outros autores: | |
| Formato: | Livre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Malakoff :
Dunod
2025.
Paris : Cyberlibris |
| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Nota: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/9782100885152.jpg Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences de l'éducation |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Enseigner et former, psychologie appliquée et pédagogies actives, secondaire, supérieur, formation professionnelle, Jean-François Parmentier et Quentin Vicens, 3e édition, 2025, Malakoff, Dunod, 1 volume (223 pages), La boîte à outils des professeur.es, 978-2-10-087966-3 |
Table des matières:
- Préface
- Avant-propos
- Dossier 1. Concevoir son cours
- Dossier 2. Un environnement propice à l'apprentissage
- Outil 1. Penser son cours dans le bon sens
- Outil 2. Définir ses objectifs d'apprentissage
- Outil 3. Bien rédiger son programme d'enseignement
- Outil 4. Bien structurer son cours
- Outil 5. Préparer son cours avec intelligence (artificielle)
- Outil 6. Analyser et améliorer ses activités
- Outil 7. Comment raisonnent vos élèves ?
- Outil 8. Créer une grille critériée
- Outil 9. Écrire une bonne questions à choix multiples
- Outil 10 Rendre ses supports de diffusion efficaces
- Outil 11. Les clés pour reconnaître une bonne innovation pédagogique
- Outil 12. Améliorer ses cours... grâce aux collègues
- Outil 13. Réussir son premier jour de cours
- Outil 14. Avoir de bonnes relations avec ses élèves
- Outil 15. Appeler ses étlèves par leur nom
- Outil 16. Comment bien accueillir ses élèves en classe
- Outil 17. Organiser sa classer pour induire les interactions souhaitées
- Outil 18. Pour que les élèves participent !
- Outil 19. La gestion de classe
- Outil 20. Améliorer la concentration de ses élèves
- Outil 21. Promouvoir une bonne prise de notes
- P. 3
- P. 4
- P. 10
- P. 12
- P. 14
- P. 18
- P. 22
- P. 26
- P. 30
- P. 36
- P. 40
- P. 44
- P. 48
- P. 56
- P. 60
- P. 64
- P. 66
- P. 72
- P. 76
- P. 78
- P. 80
- P. 82
- P. 88
- P. 92
- P. 94
- P. 98