Lutte contre les racismes et les antisémitismes : pour un autre récit historique

À partir des années 1990 s'impose la conviction que le recul du racisme et de l'antisémitisme résultera de la connaissance des tragédies du passé auxquelles ces idéologies ont conduit. Trente ans plus tard, le constat est sans appel : le racisme peine à reculer, l'antisémitisme connaî...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Drouot, Benoît
Další autoři: Schaub, Jean-Frédéric, 1963-...., historien (Autor doslovu, tiráže atd.), Matard-Bonucci, Marie-Anne, 1960-...., historienne (Autor úvodu atd.)
Médium: Livre numérique
Jazyk:Français
Vydáno: Paris : Hermann 2025.
Paris : Cyberlibris
Témata:
On-line přístup:Accès Université d'Orléans et IFPM
Poznámka: Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/9791037044310.jpg
Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences politiques et juridiques
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Edition sous un autre format:• Lutte contre les racismes et les antisémitismes, pour un autre récit historique, Benoît Drouot, 2025, Paris, Hermann, 1 volume (211 pages), Questions sensibles, 979-10-370-4431-0
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500 |a Cyberlibris (ScholarVox) corpus sciences politiques et juridiques 
504 |a Notes bibliogr. en bas de page 
506 |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris 
520 |a À partir des années 1990 s'impose la conviction que le recul du racisme et de l'antisémitisme résultera de la connaissance des tragédies du passé auxquelles ces idéologies ont conduit. Trente ans plus tard, le constat est sans appel : le racisme peine à reculer, l'antisémitisme connaît une nouvelle vigueur et l'extrême droite xénophobe accumule les succès électoraux. Il devient donc impérieux d'interroger une pédagogie par la mémoire des événements tragiques (Shoah, esclavage négrier , colonisation) qui n'est plus au diapason d'une société et d'une jeunesse en profonde mutation.Alors que les mémoires sont devenues des vecteurs de confrontations identitaires, que l'antisémitisme contemporain puise à des matrices ignorées des programmes scolaires (islam et antisionisme) et que la recherche historique récente a enrichi et renouvelé les savoirs, le récit historique doit être profondément repensé.Cet essai suggère de transmettre l'histoire des racismes et des antisémitismes, non plus en partant de leurs conséquences les plus tragiques, mais par l'analyse de leur fabrique, de leurs mythes constitutifs et des stratégies de leur permanence, en privilégiant le temps long et la démarche comparative, sans éluder ni le rôle des religions, ni les sources extra-européennes du racisme et de l'antisémitisme 
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