Langage oral : nouvelles approches incarnées de la parole atypique : théorie, évaluation, approches fonctionnelles

Les nouvelles approches théoriques, évaluatives et fonctionnelles des troubles du langage, pour les étudiants et les professionnels en orthophonie. En adoptant une perspective incarnée et située, les 11 auteurs de ce livre traitent les troubles du langage comme des actes de parole atypique et expose...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Devevey, Alain, 1975-...., orthophoniste, Robert, Séverine, 19..-...., orthophoniste (VerfasserIn), Pasquet, Frédéric, 1968-...., enseignant-chercheur en psychologie (VerfasserIn), Cosnier Verneyre, Stéphanie (VerfasserIn), Knippel Saltarelli, Sophie, 1975- (VerfasserIn), Kunz, Laurence (VerfasserIn), Baldayrou, Étienne, 1988-...., docteur en sciences du langage (VerfasserIn), Vallet, Guillaume, 1983-...., Maître de conférence en psychologie (VerfasserIn), Briotet, Isabelle (VerfasserIn), Da Silva, Jordan, 19..-...., orthophoniste (VerfasserIn), Durand, Edith, 19..-...., orthophoniste (VerfasserIn)
Format: Livre numérique
Sprache:Français
Veröffentlicht: Louvain-la-Neuve ; Paris : De Boeck Supérieur 2024.
Paris : Cyberlibris
Schlagworte:
Online Zugang:Accès Université d'Orléans et IFPM
Anmerkung: Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/300pix/9782807358317.jpg
Cyberlibris (ScholarVox) corpus Santé
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Edition sous un autre format:• Langage oral, nouvelles approches incarnées de la parole atypique, théorie, évaluation, approches fonctionnelles, sous la direction d'Alain Devevey, 2024, Louvain-la-Neuve, De Boeck Supérieur, 1 volume (271 pages), Orthophonie, 978-2-807-35831-7
Inhaltsangabe:
  • Présentation des auteurs
  • Introduction
  • Partie 1. Modéliser la parole atypique
  • Partie 2. Conséquences de l'intervention
  • Partie 3. Exemples d'intervention ou d'action
  • Conclusion
  • Chapitre 1. Quels paradigmes pour modéliser la parole atypique ?
  • Chapitre 2. Cognition incarnée et située : quand le langage est fait de sens et d'actions
  • Chapitre 3. 3 Parole atypique : quand perception, action et cognition ne font qu'un
  • Chapitre 4. La parole atypique dans la somniloquie : un modèle de compréhension de l'interlocution
  • Chapitre 5. Fonctionnalités en situation d'interaction chez l'enfant présentant une parole atypique
  • Chapitre 6. Psychométrie de la parole atypique
  • Chapitre 7. Intervention en langage oral auprès des personnes avec aphasie : deux approches cliniques utilisant des stratégies incarnées et situées ciblant l'anatomie
  • Chapitre 8. Pour une intervention écosystémique dans les troubles du langage oral/écrit
  • Chapitre 9 Prendre soin des soignants dans une approche de partenariat du soin : un système de systèmes
  • P. 5
  • P. 6
  • P. 17
  • P. 60
  • P. 80
  • P. 92
  • P. 121
  • P. 145
  • P. 169
  • P. 199
  • P. 239
  • P. 271