Éducation.IA : réinventer l'éducation à l'ère de l'intelligence artificielle
Capable de rédiger une dissertation ou de résoudre des exercices de mathématiques complexes en quelques secondes, l'intelligence artificielle bouleverse l'éducation et interroge nos certitudes : pourquoi passer quinze à vingt ans de notre vie à acquérir des connaissances et compétences que...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livre papier |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
[Paris] :
Débats publics
DL 2025.
|
| Assuntos: | |
| Nota: |
IA = Intelligence artificielle |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Variante du titre: | Éducation.Intelligence artificielle :, réinventer l'éducation à l'ère de l'intelligence artificielle |
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| 082 | |a 371.334 | ||
| 100 | 1 | |a Walbaum, Boris, |d 1972- | |
| 240 | 1 | 0 | |a Éducation.Intelligence artificielle : |b réinventer l'éducation à l'ère de l'intelligence artificielle |
| 245 | 1 | 0 | |a Éducation.IA : |b réinventer l'éducation à l'ère de l'intelligence artificielle |c Boris Walbaum. |
| 260 | |a [Paris] : |b Débats publics, |c DL 2025. | ||
| 300 | |a 1 volume (260 pages) : |b illustrations ; |c 22 cm. | ||
| 500 | |a IA = Intelligence artificielle | ||
| 504 | |a Notes bibliographiques | ||
| 505 | 0 | |a P. 11 -- Introduction. l'excellence n'est plus ce que nous croyions -- P. 23 -- Chapitre I. L'éducation, une étrange défaite ? -- P. 53 -- Chapitre II. Comment s'adapter à l'IA dès aujourd'hui ? -- P. 87 -- Chapitre III. Quel avenir pour le travail ? -- P. 121 -- Chapitre IV. À la reconquête de la relation humaine -- P. 157 -- Chapitre V. Apprivoiser des intelligences multiples -- P. 203 -- Chapitre VI. Cultiver l'esprit d'aventure -- P. 245 -- Conclusions | |
| 520 | |a Capable de rédiger une dissertation ou de résoudre des exercices de mathématiques complexes en quelques secondes, l'intelligence artificielle bouleverse l'éducation et interroge nos certitudes : pourquoi passer quinze à vingt ans de notre vie à acquérir des connaissances et compétences que la machine maîtrise déjà ? Face à cette révolution, le statu quo n'est plus tenable. Parents, enseigants, citoyens : il est urgent de repenser l'éducation. Que transmettre dans un monde devenu imprévisible ? À quels métiers préparer nos enfants ? Comment les aider à rester maîtres de leur destin face aux algorithmes ? Au-delà du choix d'éducation, c'est notre autonomie dans la société et l'adaptation de l'humain à un environnement chamboulé par l'IA dont il est question. Entrepreneur de l'éducation passé par les cabinets ministeriels et la société de conseil McKinsey, Boris Walbaum dessine les contours d'une éducation qui, face à l'IA, redonne toute sa plénitude à l'intelligence humaine. Il formule des recommandations concrètes pour les parents et le monde de l'éducation à partir d'une vision pédagogique innovante. Cet ouvrage plaide une éducation hybride, à la fois humaine et technologique, tournée vers l'experience, la coopération et la créativité. Une lecture indispensable pour nous préparer à la société de l'IA. | ||
| 650 | |a Intelligence artificielle |x Applications en éducation | ||
| 997 | |0 1339203 |1 Livre papier |a Ressource papier |b INSPE |c 0/Orléans/ |c 1/Orléans/BU Sciences, Technologies, STAPS/ |c 1/Orléans/INSPE CVL/ |z Orléans, BU Sciences, Technologies, STAPS, 004.07 WAL |z Orléans, INSPE CVL, 004.07 WAL | ||