Codéo CE1 : révision du code alphabétique, fluence, lecture différenciée, compréhension
La révision complète du code alphabétique: Une progression par entrée graphémique avec des activités de lecture ritualisées (syllabes, mots, phrases, textes). Un entrainement quotidien à la fluence avec des exercices ciblés (précision, vitesse, prosodie). Des pages dédiées aux confusions visuelles e...
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| Опубликовано в: : | Codéo, |
|---|---|
| Главные авторы: | , |
| Другие авторы: | |
| Формат: | Livre papier |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
[Paris] :
Éditions MDI
DL 2026.
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| Серии: | Codéo
|
| Предметы: | |
| Примечание: |
La couverture et la page de titre mentionnent en plus : "Ma méthode de lecture" Programme 2025 |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
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| Variante du titre: | Codéo cours élémentaire première année :, révision du code alphabétique, fluence, lecture différenciée, compréhension Codéo cours élémentaire1ère année :, révision du code alphabétique, fluence, lecture différenciée, compréhension Codéo cours élémentaire 1re année :, révision du code alphabétique, fluence, lecture différenciée, compréhension |
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| 245 | 1 | 0 | |a Codéo CE1 : |b révision du code alphabétique, fluence, lecture différenciée, compréhension |c Caroline Delbois,... Lucie Grillet,... ; illustrations de Thierry Christmann. |
| 260 | |a [Paris] : |b Éditions MDI, |c DL 2026. | ||
| 300 | |a 1 volume (191 pages) : |b illustrations en couleurs, couverture illustrée en couleurs ; |c 27 cm. | ||
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| 500 | |a La couverture et la page de titre mentionnent en plus : "Ma méthode de lecture" | ||
| 500 | |a Programme 2025 | ||
| 520 | |a La révision complète du code alphabétique: Une progression par entrée graphémique avec des activités de lecture ritualisées (syllabes, mots, phrases, textes). Un entrainement quotidien à la fluence avec des exercices ciblés (précision, vitesse, prosodie). Des pages dédiées aux confusions visuelles et auditives les plus fréquentes. Un travail approfondi de lecture-compréhension: Les aventures de nos petits héros, Sam et Lola. Des textes de genres variés: récits, contes, documentaires, poésies, bandes dessinées, recettes de cuisine... Des questions autour de chaque texte, pour travailler l'explicite et l'implicite. Le +: Une différenciation en 3 niveaux sur les activités de lecture, les textes et les questionnaires, pour s'adapter au rythme de chaque élève. | ||
| 650 | |a Lecture | ||
| 650 | |a Langage |x Compréhension | ||
| 650 | |a Manuels d'enseignement primaire | ||
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| 700 | 1 | |a Christmann, Thierry, |d 1964-...., |c illustrateur. |4 ill | |
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