Matière à écrire : les échanges de correspondance du XVIe au XIXe siècles
Rien de plus simple, semble-t-il, qu'écrire une lettre, la recevoir, la lire, l'attendre même. Pour autant, les gestes les plus simples doivent-ils être exclus des horizons de l'historien ? Quelles méthodes adopter face à cette matérialité de l'écrit, qui ne se livre qu'en d...
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| 格式: | Livre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
Saint-Denis (Seine Saint-Denis) :
Presses universitaires de Vincennes
2017.
Paris : Cyberlibris |
| 主題: | |
| 在線閱讀: | Accès Université Orléans et IFPM |
| 提示: |
Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782842925857.jpg Cyberlibris (ScholarVox) Corpus Histoire |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Matière à écrire, les échanges de correspondance du XVIe au XIXe siècle, sous la direction de Thérèse Bru et Solène de la Forest d'Armaillé, 2017, Saint-Denis (Seine Saint-Denis), Presses universitaires de Vincennes, 1 vol. (233 p.-[26] p. de pl.), Temps et espaces, 978-2-84292-583-3 |
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| 506 | |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris | ||
| 520 | |a Rien de plus simple, semble-t-il, qu'écrire une lettre, la recevoir, la lire, l'attendre même. Pour autant, les gestes les plus simples doivent-ils être exclus des horizons de l'historien ? Quelles méthodes adopter face à cette matérialité de l'écrit, qui ne se livre qu'en demi-ton ? Telles sont les réflexions qui ont mené les doctorants et jeunes docteurs de l'Université Paris 8 et de l'École nationale des chartes à s'associer pour croiser leur regard sur la matière épistolaire. Les contributions ici rassemblées se penchent tour à tour sur les gestuelles de la correspondance de l'époque moderne, du transport de lettres à l'acheminement d'échantillons scientifiques, du chiffrement à la clôture, de la préservation de la matière à la sécurisation du sens, à travers les méandres des protocoles d'échanhe et des chemins de la réception | ||
| 650 | |a Correspondance |x Histoire | ||
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