L'anglais pour les sciences de santé

Le présent ouvrage est divisé en deux parties destinées à couvrir les premières années des études de santé à la Faculté de Médecine. Il peut être utilisé en PACES ou à partir de PC2 pour les Facultés qui n'enseignent pas l'anglais dès la première année. La progression qu'il propose pe...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Carnet, Didier, Charpy, Jean-Pierre (Auteur), Bastable, Philip (Auteur), La Grange, Philippe de, 19..-...., enseignant d'anglais (Auteur)
Andere auteurs: Béjot, Yannick, 1980- (Auteur van inleiding, enz.)
Formaat: Livre numérique
Taal:Français
Anglais
Gepubliceerd in: Paris : Ellipses 2019.
Onderwerpen:
Online toegang:Accès Université d'Orléans et IFPM
Opmerking: Couverture. https://static2.cyberlibris.com/books_upload/136pix/9782340092952.jpg
Cyberlibris (ScholarVox) corpus Santé
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Edition sous un autre format:• L'anglais pour les sciences de santé, Didier Carnet,... Jean-Pierre Charpy,... Philip Bastable,... [et al.], 5e édition, 2019, Paris, Ellipses, 1 vol. (290 p.), 978-2-340-03275-0
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500 |a Cyberlibris (ScholarVox) corpus Santé 
504 |a Glossaire anglais-français. Listes des sigles et des abréviations 
506 |a L'accès en ligne est réservé aux établissements ou bibliothèques ayant souscrit l'abonnement. Cyberlibris 
520 |a Le présent ouvrage est divisé en deux parties destinées à couvrir les premières années des études de santé à la Faculté de Médecine. Il peut être utilisé en PACES ou à partir de PC2 pour les Facultés qui n'enseignent pas l'anglais dès la première année. La progression qu'il propose peut être répartie sur deux, trois ou quatre années et aborde des thèmes concernant la médecine, l'odontologie, la pharmacie, la maïeutique et la kinésithérapie. Les enseignants d'anglais exerçant en Faculté de Médecine y trouveront une banque de données actualisées. En effet, tous les textes proposés ont été publiés en version papier ou numériquelors des années précédant cette nouvelle édition. Cet ouvrage peut également être utilisé par l'étudiant désirant travailler en auto-formation. En effet, ce manuel donne accès à un nombre important de situations et de définitions médicales. Les termes les plus utiles sont définis en anglais à la suite de chaque texte, et de plus, tous les termes nouveaux sont traduits dans le glossaire en fin de manuel afin de développer au maximum l'autonomie des étudiants. De même, tous les exercices proposés ont leur correction en fin de manuel. Les auteurs ont pour but, dans les premières unités, la consolidation et l'approfondissement des connaissances grammaticales et phonologiques acquises lors des études secondaires ainsi que la pratique systématique des compétences linguistiques telles que définies par le cadre européen commun de référence (listening, reading, spoken interaction, spoken production, writing). L'objectif est de permettre aux étudiants ayant certaines lacunes d'atteindre au minimum les niveaux B1-B2 de ce cadre de référence à l'issue de la première année. Les documents que nous avons retenus sont progressivement plus techniques et plus complexes afin de contribuer à l'enrichissement médical et linguistique des étudiants et de leur permettre d'atteindre le niveau C1 en fin de cursus 
650 |a Anglais (langue)  |x Langage médical 
650 |a Vocabulaire anglais 
650 |a Glossaires et lexiques français 
700 1 |a Charpy, Jean-Pierre.  |4 aut 
700 1 |a Bastable, Philip.  |4 aut 
700 1 |a La Grange, Philippe de,  |d 19..-....,  |c enseignant d'anglais.  |4 aut 
700 1 |a Béjot, Yannick,  |d 1980-  |4 aui 
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